人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷

人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷

ID:48326675

大小:141.76 KB

页数:6页

时间:2020-01-05

人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷_第1页
人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷_第2页
人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷_第3页
人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷_第4页
人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷_第5页
资源描述:

《人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版数学八年级上册第十五章《分式》单元检测卷[检测内容:第十五章满分:120分时间:120分钟]一、选择题(每小题3分,共30分)1.若要使=成立,则分子x应等于(  )A.(a+b)2    B.(a-b)2    C.(a+b)(a-b)   D.a+b2.下列分式变形一定成立的是(  )A.=B.=C.=D.=3.化简(1+)÷的结果是(  )A.B.C.D.4.计算-÷的结果为(  )A.1B.C.D.5.下列计算错误的是(  )A.(a-2b3)2=a-4b6B.()3=C.(a2)-3·(bc-1)3=D.(a-3b4)2·(3a2b)-2=6.将()-2,(-8)0,(-2)5

2、这三个数按照从小到大的顺序排列,正确的排序结果是(  )A.(-8)0<()-2<(-2)5B.()-2<(-8)0<(-2)5C.(-2)5<()-2<(-8)0D.(-2)5<(-8)0<()-27.已知x为整数,且++为整数,则所有符合条件的x的值之和为(  )A.20B.18C.15D.128.PM2.5是指大气中直径≤0.0000025米的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为(  )A.2.5×10-3B.2.5×10-6C.25×10-7D.0.25×10-59.某工地调来72人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走,怎样分配劳动力才能使挖出的土能及时运走且不

3、耽误工程?设派x人挖土,其余的人运土.列方程为①x+3x=72;②=;③72-x=;④=3.其中所列方程正确的有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图,设k=(a>b>0),则有(  )甲乙A.k>2B.1

4、xy+3

5、=0,则(-)÷的值是.15.小颖在解分式方程=+2时,处被污染,看不清,但正确答案是此方程无解,请你帮小颖猜测一下处的数应是.16.杭州到北京的铁路长1487千米.火车的原平均速度为x千米/时

6、,提速后平均速度增加了70千米/时,由杭州到北京的行驶时间缩短了3小时,则可列方程.17.若M=,N=,P=,则M-N+P=.18.观察下列等式:=×(1-),=×(-),=×(-),猜想并写出:=.三、解答题(共66分)19.(8分)计算:(1)++;  (2)(-3ab3c2)2÷(-)3·.20.(8分)解下列分式方程:(1)-=8;(2)-=1.21.(9分)若关于x的方程-=2的一个解为x=-2,求代数式k2+k-2的值.22.(9分)已知关于x的方程-m-4=无解,求m的值.23.(10分)先化简,再求值:(1)(+2)÷,其中a=2,b=-;(2)已知=2.请先化简,再求代数的值

7、:(1-)÷.24.(10分)我们把分子为1的分数叫做单位分数,如,,,任何一个单位分数都可以写成两个不同单位分数的和,如=+,=+,=+.(1)根据对上述式子的观察,你会发现=+,请写出□,○所表示的数;(2)进一步思考,单位分数=+(n是不小于2的整数),请写出△,▭所表示的式子,并加以验证.25.(12分)某书店老板去图书批发市场购买某种图书,第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购该书数量比第一次多10本.当按定价出售200本后,出现滞销,便以定价的四折售完剩余的书.该老板这两次售

8、书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其他因素)?若赔钱,赔多少?若赚钱,赚多少?参考答案1.A2.C3.A4.A5.B6.D7.D8.B9.C10.B11.≠212.113.-1<x<14.-15.116.-=317.018.(-)19.解:(1)原式=. (2)原式=9a2b6c4÷(-)·=9a2b6c4·(-)·=-9×·=-2ab.20.解:(1)方程两边同乘(x-7),得7+1=8(x-7),去括号、移项、合并同类项,得8x=64,系数化为1得,x=8,经检验,x=8是原分式方程的根. (2)方程两边乘(x+1)(x-1)得(x+1)2-4=(x+1)(x-1),解得x=1.检验:当

9、x=1时,(x+1)(x-1)=0,所以x=1不是原分式方程的解,所以原方程无解.21.解:将x=-2代入-=2,得-=2,即+=2,k=3,∴k2+k-2=32+3-2=9+=.22.解:原方程可化为(m+3)x=4m+8.由于原方程无解,故有以下两种情形:①若整式方程无实根,则m+3=0且4m+8≠0,此时m=-3;②若整式方程的根使原方程的分母为0,则=3,解得m=1.经检验,m=1是方程=

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。