【湘教版】2018学年二年级下册语文精品教案：9.在树林里

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1、课题:在树林里第1课时课型:编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1.学习本课生字18个,会写其中的6个.2.借助拼音,正确流利地朗读课文.3.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人.批注:教学重点:掌握本课生字的音、形、义.教学难点:理解内容教学用具:生字卡片、课文录音、课件教学方法:教学过程:一、创设情境,激趣导入.1.播放大自然美丽风光,让学生感受大自然的美.2.导入新课,板书课题.二、播放录音,整体感知.1.播放课文录音,说说你听懂了什么？2.利用拼音,自由读课文,标出课文中的生字.三、认识生字,识记生字.1

2、.出示生字卡片面,学生试认.2.教师领认,强调读音.3.用自己的方式记住生字读音.四、指导书写,巩固识字.1.观察各个生字在田字格中的位置.2.议一议,哪些生字需要注意.3.教师指导难写的生字的书写.五、学习生字,读准生字.1.出示认读卡片.教师领读,学生跟读.2.学生试读,齐读,开火车读.教学反思:课时教案课题:在树林里第2课时课型:编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1.理解课文内容.2.懂得大自然的美是要靠大家去保护,要有环保意识.3.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人.批注:教学重点:理解内容.教学难点

3、:理解“可当着百灵鸟的面……我觉得羞愧”的意思.教学用具:生字卡片、课文录音、课件教学方法:教学过程:一、课前检查,复习旧知1.听写生字.2.抽查认读生字.二、播放录音,感知课文.1.听录音,说说你听懂了什么.2.画出本课生字新词.三、精读课文,理解内容.1.画出课文中有多少个自然段.2.读第一自然段,说说本文中讲了哪两个人.3.教师范读2-4自然段,回答问题.（1）她们到森林里去玩,带了什么？（2）她们听到了什么？4.默读第5-8自然段,理解莉莉说的话.四、读读课文,感悟升华.1.你从课文中体会到了什么？2.在今后,我

4、们的行为举止应该注意哪些问题？教学反思: