主题教育组织生活会个人对照检视剖析材料7

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1、主题教育组织生活会个人对照检视剖析材料7自“X”主题教育开展以来，我认真对照“担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上，结合本人思想和工作实际，我认真查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况汇报如下：一、开展主题教育以来的收获。（一）、通过加强理论学习，进一步增强了

2、坚定理想信念“守X”的政治自觉。主题教育活动开展以来，我坚持把加强理论学习放在突出位置，认真学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》等必读书目和文章，跟进学习总书记最新重要讲话，真正做到往深入走、往心里走、往实里走，提高政治站位、增强政治自觉，切实把思想、行动完全统一到中央决策部署上来，坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。坚持把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，时刻把入党誓词作为镜子，经常加以对照，以此修身正己、锤炼党性，牢固树立“四个

3、意识”特别是核心意识、看齐意识，始终同以同志为核心的党中央保持高度一致，把维护政治纪律和政治规矩放在首位，用实际行动诠释对党的忠诚、诠释心中的信仰，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。（二）通过对照服务群众，进一步牢记“找差距”的宗旨意识。找差距，需要为民服务真走心，牢记立根原在破岩中。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡不充分的发展体现在不同地区、不同生态环境、不同经济领域上，需要凝神聚气沉下心，切忌眉毛胡子一把抓新瓶装旧酒，

4、杜绝形式主义、官僚主义。总书记强调要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，为我们找差距明确了方向、定好了标准。进入新时代，来到深水区，直面硬骨头，要求我们坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，始终保持与人民群众的血肉联系，才能找好找准差距。党的成立是多么追求与渴望，让我们的灵魂接受了洗礼，也让我们体会到了红船精神的核心要义，即开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定信念、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神，这就是我们的红船精神，也是我们共产党人的“精神密码”。（三）通

5、过对照岗位职责，进一步增强了履职尽责“担使命”行动自觉。敢于担当是一种责任，更是一种境界，权力就是责任，责任就要担当。在主题教育工作中，我坚持学以致用，将政治理论学习与做好本职工作相结合，始终牢记全心全意为人民服务宗旨意识，积极践行群众路线，进一步转变工作作风，铺下身子、放下架子，深入一线认真倾听基层干部群众对巡察工作的建议和意见，有效应对合理诉求。在具体工作中，始终秉承“抓铁有痕、踏石留印”的务实作风，坚持沉下身子抓落实，遇到问题、发现矛盾，不推不躲、迎难而上，确保完成全年工作任务目标;对区委领导交办的事项，一抓到底，不达目的不罢休，不解决问题

6、不松手，确保工作干一件成一件。（四）通过对照官僚形式主义，进一步增强“抓落实”的标杆。抓落实，需要真抓实干做表率。X多年来，无论是革命战争年代浴血奋战，还是和平时期为民族复兴而奋斗，中国共产党人在伟大的马克思主义思想引领下，始终求真务实、埋头苦干，不惧流血流汗，乃至牺牲宝贵的生命，才有了今天来之不易的巨大成就。所以总书记强调：幸福都是奋斗出来的!更加需要我们把X使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，才能在新的征途上一往无前。拿出真招实招为百姓谋利造福。这次主题教育的一个醒目之处是力戒形式主义、官僚主义，树立正确政绩观，

7、既不对“简报”“台账”等作硬性规定，更严禁“作秀式”“盆景式”调查研究，而是要求注重实际效果、解决实质问题，深入基层、深入群众，真正拿出真招实招，尽心竭力为一方百姓谋利造福。二、存在的问题和不足。（一）加强思想政治建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。我能够始终把思想政治建设作为立身之本，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对标反思，仍存在一些差距和不足：一是政策理解不深入。理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，特别对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究。二是学用结合不够紧密，在贯彻落实

8、中央的决策部署和集团、事业部的具体要求上，虽然能够深入学习有关文件及会议精神，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在着用老经验、老方法