2017年浅析中西家庭教育的异同

2017年浅析中西家庭教育的异同

ID:48316638

大小:95.56 KB

页数:4页

时间:2019-11-01

2017年浅析中西家庭教育的异同_第1页
2017年浅析中西家庭教育的异同_第2页
2017年浅析中西家庭教育的异同_第3页
2017年浅析中西家庭教育的异同_第4页
资源描述:

《2017年浅析中西家庭教育的异同》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、浅析中西家庭教育的异同【摘要】随着改革开放的进一步深入,西方的各种思想文化、教育理念逐渐传入中国,引起了中国家长的重视,也冲击着中国几千年来的传统教育,令人不得不反思探索,同时也不禁陷入疑惑,难以抉择。是的,中西家庭教育各有千秋,在不同方面,教育方法不同,教育效果也有不同,所以我们就需要深刻了解中西家庭教育的差异,取长补短,并且不失时机地推进家庭教育现代化,努力实行素质教育,这样中国的未来才具有不可估量的发展前景。古语有云:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。幼不学,老何为?由此,家庭教育的重要性可见一斑。梁启超曾写了篇散文:《少年中国说》,其

2、中写道:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。而对少年的教育最主要就在于家庭教育,好的教育方式才能培养出优秀祖国接班人。既然家庭教育如此重要,那么什么样的家庭教育才是最适宜的呢?我们完全有必要进行探讨,通过中西方家庭教育的比较,从而找到符合我国国情与发展的优良的家庭教育方式,使改革开放后继有人,中国特色社会主义道路上一片繁荣似锦,遍野如春。众所周知,中国是社会主义制度国家,而大多数西方国家是实行资本主义制度。

3、而且,中国有着深厚的历史传承,有着自己不可磨灭的华夏烙印,也就不可避免的与西方产生冲突碰撞。但是,当今社会是一个融会吸纳的社会,就是地球也像一个村落般,到处都有交流合作进取。美国耶鲁大学的华裔教授AmyChua就写了本书《BattleHymnoftheTigerMother 》,论述了自己在美国用所谓的中国式教育来教育子女,两个女儿在妈妈的严格管教和倾心培育下,承袭了华人的优秀传统,在学业、音乐等方面都有卓越的表现。但是也有很多人不赞同她那种方式,认为有虐待倾向,过于苛刻,不利于孩子的自由发展。她被称为“虎妈”正是这争议的最好例证了。在美国,《时代》杂志、

4、华尔街日报等媒体进行专题报道,讨论者的主题从子女教育方法、中西方文化的差异,甚至上升到中美国家间的竞争。因此我们需要有辩证的眼光,认识到差异与相同并存,大浪淘沙始得金。尽管中西方的历史背景、社会文化和价值观念不同,但是,中西方的家庭教育还是有诸多共同之处。如以下几点:一、重视家庭教育。福禄贝尔说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”无论是中国,还是西方国家,无论是古代、近代还是现代,家庭教育始终是处于最基础的地位。俗话说:一个好的开头等于成功了一半,重视家教,让孩子在起跑线上领先,同时为以后的上下求索的漫漫长路积蓄能量。

5、科教兴国是我国的一项基本国策,而且近年来国家更是大力支持教育,实施“985工程”和“211工程”,解决“入园难”的问题,从各个层次加大投资,增强教育。而家庭是一个人的第一所学校,家长是第一位老师,家庭教育处于科教的核心,更是倍加关注。一、父母在家庭教育的不同角色。大多数家庭里,父亲与孩子的距离较远,是性格教育的主要承担者;母亲则负责孩子的饮食起居,物质保障,情感满足等,是孩子情感培育的主要承担者。严父慈母或其他类型,不同的角色相配合,组成了缤纷多姿的家庭教育。二、家庭教育的的权威性。家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。父母在孩子幼年

6、时代始终扮演着双重角色:既是孩子安全生存的保护者,又是人生启蒙的向导。在家庭中,子女对父母长辈有很大的依赖性,同时父母对子女有较大的制约作用,具有较强的权威性。父母的教育易于被孩子接受和服从,家长合理地使用这一特点,对孩子良好品德和行为习惯形成是大有益处的。三、家庭教育的传递性。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性,使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会,以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时,孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时,孩子也会参与欢乐,在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时

7、,孩子的情绪也容易受影响,即使是幼儿也是如此。家长在处理一些突发事件时,表现出惊恐不安、措手不及,对子女的影响也不好;如果家长处惊不变、沉稳坚定,也会使子女遇事沉着冷静,这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。由于中西方在地域上相隔颇远,有着自己独特的传统和文化。一个多元的社会就是需要多元的文化,才会不致引起重叠没有新意而缺乏生气。用达尔文的进化论观点来说就是:优胜劣汰;在不同的教育中找“优”的方法,放弃“劣”的方法,不断进步。因此,我们了解了中西方家庭教育的的共同点,更要剖析中西方家庭教育的不同处,以达到求同存异的效果。一、家庭教育的表现形式方法不同。中

8、国人通常信奉“棍棒底下出孝子”,通过对孩子的批评反讽或者打骂来表达

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。