吉林省长春外国语学校2018_2019学年高一物理下学期期中试题

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1、吉林省长春外国语学校2018-2019学年高一物理下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使

2、用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分。共计48分。1、在人类发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A.牛顿对引力常量G进行准确测定，并于1687年发表在其传世之作《自然哲学的数学原理》中B．天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了行星运动的三大定律C．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，牛顿在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入困境D.牛顿根据他所创立的万有引力，通过计算先后发现了海王星和冥

3、王星2、如图所示，甲、乙是两个质量不同的物体m甲＜m乙，若取桌面为参考平面，甲在桌面上，乙在地面上。甲、乙的重力势能分别为EP1、EP2，则有(　　)A．EP1＞EP2B．EP1＜EP2C．EP1＝EP2D．无法判断-7-3、“乐高”是老少皆宜的智力玩具，左图为乐高传动结构，右图是其简化模型。已知大圆半径相等且大圆半径和小圆半径之比为3:1，左右两轮靠皮带传动且不打滑。A、B分别是两个大轮边缘上的点，下列说法正确的是(　　)RRrABA．因为左右两轮是靠皮带传动，所以A、B两点的线速度大小相等B．A、B两点周期之比是3:1C．A、B两点加速度相等D．A、

4、B两点的角速度之比是3:14、北斗卫星导航系统（BDS）是我国自主研发的全球定位系统，预计今年将发射18颗卫星。如图所示是北斗导航系统中部分卫星的轨道示意图，己知a、b、c三颗卫星均做圆周运动，a是地球同步卫星，a和b的轨道半径相同，且均为c的k倍，己知地球自转周期为T。则()A.卫星c的周期为B.卫星a的向心加速度是卫星c的向心加速度的倍C.卫星b也是地球同步卫星D.a、b、c三颗卫星的运行速度大小关系为5、一水平放置的木板上放有砝码，砝码与木板间的动摩擦因数为μ，如果让木板在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，假如运动中木板始终保持水平，砝码始终没有

5、离开木板，且砝码与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,那么下列说法正确的是()A．在通过轨道最高点时，由于砝码处于失重状态，所以木板给砝码的支持力大于物体的重力B．在经过轨道最低点时，砝码对木板的压力最大，所以物体所受摩擦力最大C．匀速圆周运动的速率不超过D．在通过轨道最低点时，砝码处于失重状态，所以木板给砝码的支持力大于砝码的重力-7-6、行星的运动可看做匀速圆周运动，则行星绕太阳运动的轨道半径R的三次方与周期T的平方的比值为常量，下列说法正确的是(　　)A．这个规律只适用于围绕太阳运行的行星B．k值与太阳的质量有关C．围绕同一星球运行的行星或卫星，k

6、值不相等D．k值仅由行星的质量决定7、英国《新科学家（New Scientist）》杂志评选出了2008年度世界8项科学之最，在XTEJ1650-500双星系统中发现的最小黑洞位列其中，若某黑洞的半径R约45km，质量M和半径R的关系满足:（其中c为光速，G为引力常量），则该黑洞表面重力加速度的数量级为（   ）A.108m/s2B.1010m/s2C.1012m/s2D.1014m/s28、火星是地球的邻居，已知火星的半径是地球的1/2，质量是地球的1/9，自转周期与地球基本相同，地球表面重力加速度是g。若某同学在地球表面上能够跳起的最大高度是h，忽略

7、星球自转的影响，下列描述正确的是（）A.该同学在火星表面所受的万有引力是地球表面的倍B.火星表面的重力加速度是地球的倍C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍D.该同学以相同的速度在火星上起跳，能上升的最大高度是9、（多选）下列关于曲线运动的说法中，正确的是（）A．线速度方向总是沿着位移的方向B．各种曲线运动都是变速运动C．加速度的方向总是与速度的方向垂直D．做曲线运动的物体，其加速度不可能为零10、（多选）地球同步卫星因为其轨道远高于近地卫星，所以发射的难度更大，全球只有不多的几个国家有能力发射同步卫星。发射同步卫星时，卫星首先进入近地轨道（图中未

8、画出），然后变轨进入椭圆轨道Ⅰ，最后在Q点通过改变卫星速度进行变轨，最终让卫星进