小班整合活动教案：会唱歌的小电马.doc

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1、小班整合活动教案：会唱歌的小电马小班整合活动教案：会唱歌的小电马活动目标：1、能口齿清楚地念儿歌。2、初步理解方位词：上下、前后。活动准备：教学挂图、幼儿用书、儿歌录音、小木马等。活动过程：1、欣赏情景表演：骑木马。“你喜欢骑木马吗？你和谁一起骑过木马？”引导幼儿回忆自己骑木马的经历。2、看看讲讲：教师出示教学挂图：“小朋友在干什么？”（骑电马）“你骑过电马吗？你骑电马开心吗？为什么？”“图上的小电马在干什么？它会唱什么歌呢？”3、欣赏学习：教师有表情地朗诵儿歌（1——2遍）：“小电马在唱什么？”“小朋友在干什么？”幼儿根据听到的内

2、容回答教师的问题。幼儿跟着教师学念儿歌，体验儿歌中的欢乐情趣。教师根据幼儿发音的实际情况纠正字音。4、阅读活动：听儿歌录音，幼儿自主地阅读图书，教师适时参与幼儿的阅读活动，帮助幼儿念准难发的音，并尝试用点读的方法感知汉字。5、体验快乐：组织幼儿到草地上玩木马等玩具。附儿歌：会唱歌的小电马小电马，会唱歌，唱起歌来真好听：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当------”小电马唱啊唱，小电马摇啊摇，上上、下下，前前、后后。小电马，摇啊摇，小朋友们眯眯笑，小电马，真好玩，小朋友们真喜欢。