8.高级建筑师

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1、主题五.奇妙的动物活动名称8.高级建筑师涉及主要领域语言艺术社会授课时间2010年月日活动目标1.尝试利用饮料瓶、塑料泡沫等材料制作蜜蜂的形象。2.了解蜜蜂怎样建造蜂巢，学习蜜蜂勤劳能干的好品质。活动准备1.有关蜜蜂和蜂巢的录像或挂图。2.饮料瓶、即时贴、细铁丝或定型绳、塑料泡沫做成的蜜蜂身体，塑料薄膜剪成的翅膀、剪刀、双面胶等。3.《蜜蜂做工》歌曲磁带，录音机。幼儿用书第3册第10页。环境创设生活活动1.将幼儿开展的“给小鸟做窝”、“盖房子”等活动过程进行拍照，布置在活动区。2.家长可带幼儿到大自然中寻找鸟巢、蜂巢、蜘

2、蛛网等动物其妙的家。3.家长可和幼儿用拼插玩具进行盖房子的活动，感受亲子活动的愉悦。活动过程1.认识蜜蜂的家——“蜂巢”。（1）幼儿观察“蜂巢”的录像（或挂图），认识蜜蜂的家——“蜂巢”。（2）请幼儿仔细观察“蜂巢”的特征，互相交流自己对蜜蜂“家”的了解。（3）观看录像（或挂图），了解蜜蜂建造“家”的过程。峡山区岞山街道岞山幼儿园教师备课卡活动过程2.尝试制作“蜜蜂”。（1）幼儿观察“蜜蜂”的录像（或挂图），引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。阅读幼儿用书第3册第10页，引导幼儿学习蜜蜂的制作过程。也可指导幼儿按以下步骤进行制作

3、：*将即时贴剪成若干细长条，粘贴在饮料瓶上（或塑料泡沫）作蜜蜂身体上的花纹。*将剪好的“翅膀”用双面胶粘贴在“蜜蜂”的背部。*用即时贴剪出“蜜蜂”的眼睛、嘴巴粘贴在饮料瓶盖上。*用定型绳或细铁丝（可任意弯曲）作蜜蜂的触角和腿，粘贴在“蜜蜂”头部和身体后部的位置。幼儿互相欣赏制作好的“小蜜蜂”。在《蜜蜂做工》歌曲伴奏下，幼儿自由模仿小蜜蜂飞来飞去的样子，引导幼儿学习蜜蜂勤劳能干的好品质。活动延伸：幼儿可在区域活动时继续进行制作活动。课后反思