优质亲子课教案《玩豆子》

《优质亲子课教案《玩豆子》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：玩豆子活动3年龄段：19—24个月人数：10人执教者：倪莹活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.愿意走上来抱抱大苹果，并尝试介绍自己。2.练习舀和倒的动作，提高手眼协调性。3.喜欢跟老师做新操，愿意学做动作。4.通过活动刺激宝宝的前庭觉，锻炼宝宝的平衡能力。5.发展视觉、听觉和触觉功能。6.促进身体动作协调、灵活的发展，体验追逐游戏的刺激和快感。1.引导宝宝观察“大苹果”，鼓励宝宝勇敢大方的上前来抱抱大苹果。2.引导宝宝观察豆子从模具中滚落的过程，强调操作过程的规则意识。3.用规范的语言引导宝宝边看故事边说一说。活动准备1.

2、大苹果玩具一个。音乐《放鞭炮》；仿真娃娃一个。2.整理箱或玩沙、水的玩具箱若干只，内放各种豆子；玩具托盘内提供一些大小不同的勺子、矿泉水瓶、小碗、杯子、漏斗、玩沙工具、玩豆模具等；背景音乐（自选）。活动内容活动环节家长指导亲亲热热苹果宝宝找朋友1.教师出示大苹果玩具，激发宝宝的兴趣。教师：“红又红、圆又圆，香又香、甜又甜，大苹果要来和宝宝做朋友了！请宝宝一个一个上来抱抱大苹果，然后告诉大苹果你叫什么名字。”2.依次请宝宝逐个上来抱抱大苹果，然后面对大家说出自己的名字或小名。如果宝宝不会说，可以由家长替宝宝介绍，然后大家一起拍手说：“×××丨×××丨欢迎丨你——丨”在

3、此过程中请家长鼓励宝宝勇敢地走到教师身边，如宝宝紧张可由家长陪同走上去。鼓励宝宝上前抱抱大苹果，如宝宝紧张害怕家长可陪同宝宝一起上来。做做玩玩玩豆子1.教师展示各种活动材料。教师：“今天老师给宝宝带来了各种各样的豆子，请宝宝认一认。”教师打开整理箱盖，边用手指各种豆子边说：“芸豆、黄豆、绿豆、赤豆。”教师：“老师还准备了许多玩豆子的小工具呢！”逐一出示并介绍玩豆的工具。2.引导家长和宝宝一起玩豆子。宝宝自由组合成若干小组，自选工具玩豆。教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。建议宝宝选取不同的工具来玩豆、不干涉宝宝的多种玩法等。玩豆子的活动能让宝宝练习舀和倒的动作

4、，提高手眼协调性。家长可引导宝宝将豆子用舀或倒的方法放进玩豆模具，请宝宝看豆子从模具中滚落出来的有趣过程；提醒宝宝不把豆子洒落在地上，若洒在地上了要带领宝宝将豆子捡回箱里。走走跑跑放鞭炮1.提前热身运动：踏步走。2.引导家长和宝宝跟随音乐《放鞭炮》做两边操，请家长以饱满的情绪感染宝宝。（详见活动一）引导家长配合教师指导宝宝学做新操，并以自身积极的情绪感染宝宝。说说唱唱小鱼游小鸟飞1.教师使用仿真娃娃边念儿歌边示范表演。2.家长两脚分开，双手扶住宝宝腋下，随教师边念儿歌边做动作2-3遍。引导家长带宝宝一起边念儿歌边做动作，训练宝宝的前庭觉。开开心心苹果宝宝在哪里1.教

5、师：“你们都来做可爱的苹果宝宝，我们来玩‘苹果宝宝在哪里’的游戏。”请家长和宝宝手拉手围成一个圈，教师站在圈中讲解游戏方法。2.教师：“老师一边念儿歌一边用手点宝宝：‘红又红、圆又圆，香又香、甜又甜，苹果宝宝在哪里？苹果宝宝就是你!’念完最后一句时我就要来抓宝宝，宝宝和家长要赶紧跑，别被老师抓到。”游戏“苹果宝宝在哪里”,教师拥抱被抓住的宝宝并请家长作出“吃苹果”的样子在宝宝脸上亲一口。游戏反复2~3次。在奔跑过程中，要注意安全，可以牵着宝宝跑，避免宝宝之间相互碰撞；游戏中家长尽量发出兴奋的声音，让宝宝感觉到追逐游戏的刺激和快乐。家庭活动延伸推荐游戏：在家中提供小盆

6、、米（或豆类）、小勺、玩沙工具等，让宝宝继续玩游戏，促进宝宝的触觉和精细动作的发展。本次活动修改环节修改原因将说说唱唱《嘘嘘》环节改成《小鱼游小鸟飞》儿歌。第一个没有《嘘嘘》这种人手一本的故事书，换成《小鱼游、小鸟飞》儿歌训练宝宝的前庭觉。活动反思本次活动也是我班宝宝比较喜爱的活动，在第一个环节问候让宝宝来和苹果宝宝打招呼宝宝们对这个环节很陌生，上来打招呼不知道该怎么办,我应该就让宝宝和家长一起上来打招呼，这样班上的宝宝就不会不明白什么意思。在玩豆子，首先我出示3种豆子比如红豆、绿豆、和芸豆先让宝宝们学会认识豆子同时让宝宝捡豆子锻炼宝宝的精细动作3指捏的能力,在出示

7、勺子让宝宝知道可以用勺子舀豆子我班宝宝都能学会用勺子舀，甚至有些宝宝直接抓一把豆子放进漏斗里面，本次语言环节宝宝的兴趣普遍程度都比较高，因为是由家长带动宝宝做一些身体运动，所以宝宝们还是比较感兴趣的。