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时间:2019-11-06
《小班科学:好吃的西瓜》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小班科学《好吃的西瓜》执教者:闻煜骁妈妈活动目标: 1、能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征。 2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。活动准备: 1、西瓜。 2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布;课前洗净双手。 3、PPT。活动过程: 一、摸一摸,初步感知西瓜的特征。 师:小朋友,今天耿老师给小朋友带来了一个礼物,它就藏在这个口袋里,请一个小朋友来摸一摸是什么? 二、集体观察,运用多种感官感知西瓜的特征。 师:我们把它请出来,看是什么呀? 师:“西瓜是什么样子的?” 1、请幼儿说一说。 2、老师提问:看看西瓜
2、是什么样子的? 3、摸一摸、敲一敲、推一推,有什么感觉? 小结:西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的。有的大,有的小。皮是绿色的,还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲敲会响,推推会滚。 三、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。 师:“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜,他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢,你们想知道吗?” 1、老师讲故事《猴王吃西瓜》。 2、老师提问:猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么? 3、师:那西瓜的瓤在哪里呢? 4、我们一起把西瓜切开看一看。 5、让幼儿观察西瓜的内部:你们看到西瓜里面是什么样的? 6、了
3、解两种特殊的西瓜——黄瓤的瓜和无籽瓜师:小朋友看老师电脑上有两种瓜,它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢? 四、谈论吃西瓜的好处。 1、师:“你们喜欢吃西瓜吗?为什么?” 2、请幼儿尝一尝:吃到嘴里有什么感觉? 小结:西瓜瓤水分多,吃起来又凉又甜.能解渴、消暑,我们大家都爱吃。
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