四年级英语下册Project1Myschoollife（第3课时）导学案牛津译林版

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1、Project1Myschoollife(Project1B)第3课时课题Project1Myschoollife(Project1B)学习目标1.在情境中帮助学生复习1~4单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1~4单元的单词和句型。2.以”Myschool”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。3．培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~4单元词句进行交流。重点难点完成Project1中的“Myschool”,并能运用所学词句进行话题交流。让学生能整合四个单元的话题，综合运用所学词句谈论自己的学

2、校省学校图.流程学习内容补充与调整自学预习Step1Warmingup1.Brainstorm:Givethekeywords,saysomewordsorphrases1)time2)week3)subjects4)park5)school2.Showsometopicsandtalkaboutwhatsentencewecanuseinthesetopics.1)Myday2)Mytimetable3)ThesubjectIlike4)IntheparkSs:Listingsomesentences,thenchooseatopicto

3、talkabout.重点讨论第四单元IntheparkUsethesentences:Whatcanyousee?Canyousee…?Step3Presentationandpractice课件出现：You’vegotanewe-mail.1)呈现E-mail的标题：Myschoollife2)让学生先预测可能会在Roy的e-mail中出现哪些内容，talkaboutitinpairs.可能会出现这些内容：Whatcanyouseeintheschool?Whatsubjectdoyouhave//like?Whattimedoyougo

4、toschool/gohome?Whatdoyouusuallydoafterschool?3)呈现P31的e-mail内容a.ReadthepassageonP31b.对照讨论的希望了解的Roy的学校生活，对照进行回答c.根据Roy的学校生活，完成自己的学校介绍.Whatcanyouseeintheschool?Whatsubjectdoyouhave//like?Whattimedoyougotoschool/gohome?Whatdoyouusuallydoafterschool?2小组讨论与交流展示1）完成学校的图a.cutb.st

5、ickc.colour2)根据讨论的希望了解的学校生活，完成自己的学校介绍。Whatcanyouseeintheschool?Whatsubjectdoyouhave//like?Whattimedoyougotoschool/gohome?Whatdoyouusuallydoafterschool?3）Writeapassageaboutyourschool4)ReaditinyourgroupWhatcanyouseeintheschool?Whatsubjectdoyouhave//like?Whattimedoyougotoscho

6、ol/gohome?Whatdoyouusuallydoafterschool?质疑拓展Step4ConsolidationDesignadreamingpark.Givethestudentssomeusefulphrasesandsentence,thenintroduceitinyourgroup.检测与小结Step5Homework1.熟背Unit1~42.默写1~4单元四会词句3.根据完成的学校图介绍自己的学校，写一篇小短文。教学反思1.完成补充习题，课课练的相应习题2.针对习题中学生的错误资源，查缺补漏，综合复习1~4单元所学内

7、容。3.给予学生一定的学习方法和策略指导，帮助学生整合各单元内容，加强单元间各话题的逻辑梳理，增强语言运用的逻辑性和准确性。2