2018年江苏省泰州市中考历史真题试题含解析

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1、江苏省泰州市2018年·中考历史真题试题一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普遍，如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘等.这一现象普遍出现是缘于（　　）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制【答案】B【解析】根据“晋文公称晋重、齐昭公称齐潘”可知，晋、齐的姓氏源自诸侯国晋、齐，这与西周的分封制有关.故选：B.本题以中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普遍为切入点，考查的是诸侯分封的相关知识点.本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握

2、诸侯分封的有关内容.2.近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一，商鞅变法内容中，最能触动旧贵族利益的是（　　）A.推行县制B.奖励军功C.奖励生产D.承认土地私有【答案】B【解析】商鞅变法内容中，最能触动旧贵族利益的是奖励军功.公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权.建立县制，由国君直接派官吏治理.故选：B.本题考查了

3、商鞅变法.战国时期新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，纷纷掀起变法运动.本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用商鞅变法的主要内容.3.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（　　）A.修筑都江堰B.发明印刷术C.改进造纸术D.编著《天工开物》【答案】C16【解析】蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献.C符合题意.故选：C.本题以蔡

4、伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家”之一为切入点，考查造纸术.本题以造纸术为背景，考查学生识记历史知识能力.1.某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，“明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力”.这一制度创立于（　　）A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.明朝【答案】C【解析】根据题干和所学知识可知这一制度是指科举制度.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度正式诞生，科举制由国家设立科目，定期举行统一考试来选拔官吏.故选：C

5、.本题考查的知识点是科举制度的诞生.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度正式诞生.注意准确识记科举制的有关内容.2.“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟岀联通亚欧非的陆上丝绸之路.”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是（　　）A.张骞B.鉴真C.戚继光D.郑成功【答案】A【解析】据材料“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路”并结合所学知识可知，材料一中提到的“我们的先辈…开辟的陆上丝绸之路”与张骞有关.公元前

6、138年、公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路.故选：A.本题以习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛发表演讲为依托，考查张骞通西域和丝绸之路.本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.16识记与灵活掌握张骞通西域和丝绸之路和“一带一路“战略的相关知识.1.下列关于中国古代经济发展的表述，正确的是（　　）①春秋时期铁制工具开始广泛应用于农业生产领域②南北朝时期冶铸业中使用了先进的灌钢法③北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”④清朝采取闭关政策禁

7、止对外贸易A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】④清朝采取闭关政策禁止对外贸易，说法不正确.清政府下令只开广州一处作为对外通商口岸，设广州十三行管理对外贸易.①②③都正确.故选：A.本题考查中国古代经济发展的情况.考查识记能力.本题主要考查学生对中国古代经济发展的情况的掌握.需熟知相关内容.2.纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流.下列史实反映这一主题的是（　　）①文成公主入藏②玄奘西行③郑和下西洋④五世达赖觐见顺治帝A.①②B.②③C.

8、①③D.①④【答案】D【解析】注意抓住题干中的关键信息“国家统一、民族团结、民族友好”，四幅图片中反映的历史事件，②是唐朝时中印友好交流的典型，③是明朝时中国与亚非各国友好交流的典型，与“民族团结”不符，所以①④选项体现了民族团结、民族友好；②③选项属于我国古代对外交往的知识点.故选：D.本题以“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流为切入点，考查的是我国古代民族关系的相关知识点.16本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握我国古代民族关系的有关内容.1.如