人教新课标三年级上册数学教案_5 倍的认识

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1、《倍的认识》教学设计-----三年级数学上册教学目标：1.通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义。2.培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。3.在学习过程中让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。教学重点：建立“倍”的概念教学难点：通过观察、操作，初步理解“倍”的含义。教学准备：多媒体课件、小棒。教学过程：一、问题引入倍问题引入，揭示课题。二、互动新授倍1.初步形成倍的概念。（1）出示小花，让学生说说，从图中获得了哪些数学信息？（2）我们以红花为标准，把2

2、朵红花看成一份，黄花有这样的3份也就是3个2朵。（3）像这种情况，我们就说黄花是红花的3倍。（4）2老师还带来了8朵蓝花，谁愿意说一说蓝花是红花的几倍。强调以谁为标准，把几朵红花看成一份，有这样的几份也就是几个几。我们就说谁是谁的几倍。1.巩固倍的概念。（1）猜一猜，小动物们说的对吗？（2）说一说，黄花的朵数是红花的几倍？三、拓展延伸倍四、课堂小结五、布置作业六、板书设计倍的认识红花：黄花：3个2朵黄花的朵数是红花的3倍。2