江西省南城县第二中学2018_2019学年高二生物下学期第二次月考试题（无答案）

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1、南城二中2018——2019年下学期第二次月考高二生物试卷一、单选题（每题2分，共40分）1.下图是研究人员利用供体生物DNA中无限增殖调控基因制备单克隆抗体的思路流程．下列相关叙述正确的是（　　）A.酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键B.Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞C.筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测D.上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术2.土壤农杆菌侵染植物细胞时，Ti质粒上的T-DNA片段转入植物的基因组．利用农杆菌以Ti质粒

2、作为运载体进行转基因，下列相关叙述正确的是（　　）A.目的基因应插入T-DNA片段外，以防止破坏T-DNAB.用Ca2+处理农杆菌，以利于其侵染植物细胞C.Ti质粒是一种环状DNA分子，属于细菌的拟核DNAD.T-DNA片段有利于介导外源DNA整合到植物的染色体3.下图表示的是三种黏性末端，下列说法正确的是A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的B.若甲中的G处发生突变，限制酶可能无法识别该切割位点C.乙中的酶切位点在A与G之间D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物-9-1.

3、如图是利用基因工程技术生产可使用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法正确的是A.图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物B.图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列D.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来2.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识

4、别序列和切点是-↓GATC-．根据图示判断下列操作正确的是（　　）A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割3.关于蛋白质工程和基因工程的说法，正确的是A.都是分子水平上的操作B.基因工程就是改造基因的分子结构C.蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构D.基因工程能产生自然界根本不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质4.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是-9-A.

5、植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二倍体B.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同C.动物克隆的技术基础是动物细胞培养D.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素1.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是()A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低D.根

6、据本实验，培育脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm2.人与自然和谐相处的关键是遵循相关生态规律，下列关于生态学知识的叙述，正确的是A.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用B.生态系统中生物种类越多，食物链越长，能量传递效率越高C.次级消费者的同化量不包含其排出的粪便、尿液中含有的能量D.增加生态系统各营养级生物的种类可增加其抵抗力稳定性3.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述错误的是（）A.构建抗虫基因表达载体过程中需要限制酶

7、和DNA连接酶B.重组DNA分子中替换一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫基因能插入棉花细胞并复制是因为细菌和棉花共用一套密码子D.转基因抗虫棉若表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异4.下列对PCR技术的叙述，错误的是-9-A.PCR技术的原理是DNA复制B.是一种酶促反应，需耐高温的解旋酶和DNA聚合酶C.一个DNA片段经PCR扩增，可以形成2n个DNA片段(n代表循环次数)D.PCR利用了DNA的热变性来控制DNA的解聚与结合1.图是精子细胞经过变形作用形成精子的过程，有关该过程的叙述

8、错误的是（  ）A.a是由2发育而来，释放的顶体酶能够溶解卵丘细胞之间的物质B.b是精子的头部，d是精子的尾，分别来自1和3C.c是由4聚集在尾的基部形成，为精子的运动提供能量D.精子细胞中其它结构的丢失有利于精子的运动[来源:学科网ZXXK]2.基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是（）①人工合成目的基因  ②E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞   ④目的