中小学教师资格证考试面试技能培训案例指导分析

《中小学教师资格证考试面试技能培训案例指导分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中小学教师资格证考试面试技能培训案例指导分析目录第一章教学目标及重难点1第一节概述1第二节课型案例分析1第二章教学过程5第一节导入5第二节新授环节基本思路8第三节写人记事文案例分析10第四节写景抒情文案例分析12第五节说明介绍文案例分析14第六节古诗案例分析17第七节小结19第八节拓展活动22第九节作业23第十节板书设计25第三章试讲技能30第一节提问技能30一、功能30第二节评价技能33第四章教案编写及注意事项37第一节教案书写模本37第二节注意事项38第一章教学目标及重难点第一节概述一、义务教育阶段教学目标第一学段（1—2年级）：培养阅读兴趣；在阅读中识字、

2、学词；通过朗读和借助图画阅读，了解重点词句的意思；积累好词佳句。第二学段（3—4年级）：加强朗读，练习默读；学会用多种方法理解词、句、段；初步把握主要内容，体会思想感情；体会词句的表达效果，初步了解一些表达方法；学习略读，粗知大意；养成读书看报的习惯。第三学段（5—6年级）：进一步提高阅读的速度与质量，能体会词句含义、感情色彩和表达效果；揣摩文章的叙述顺序，初步领悟基本的表达方法；学习不同文体文章的阅读；学会浏览，能根据需要搜集和处理信息。二、三维教学目标1.知识与技能目标：了解、理解、掌握、灵活运用；读出、写出、说出、认识、学会2.过程与方法目标：通过活动方

3、法过程,提高创造力抽象思维能力小组协助能力，体验探索培养情感精神世界情操3.情感态度与价值观目标：体会感情；产生共鸣；培养兴趣；陶冶情操（兴趣爱好科学态度情感）三、教学重难点重点：教材内容及主旨难点：知识难度与学生水平的差距具体方法：学段目标+单元目标+生字词+课后问题通用方法：重点——知识与技能+过程与方法难点——过程与方法+情感态度与价值观第二节课型案例分析一、写人记事文1、知识与技能：掌握字词、了解故事、理解表达方式，学会默读、浏览2、过程与方法：通过朗读、分角色读、小组讨论，培养合作、探究、交流的学习习惯3、情感态度价值观：受到启发、共

4、鸣等，激发感情，陶冶情操，热爱XX，珍惜感情重点：读出感情，理解文章结构，理解重点词句、段落难点：理解句子的内涵，体会感情【例】《窃读记》1.知识与技能：认识“窃、腋”等7个生字，正确书写“窃、炒支撑、倾盆大雨”等14个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。2.过程与方法：通过朗读讨论，重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会遣词造句的精妙。3.情感态度与价值观：体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。重点：引导学生把握主要内容，体会作者“窃读”的滋味，对读书的热爱，对知识的渴望。难点：体会作者遣词造句的精妙，学习

5、动作和心理的描写手法。在学习中，受到热爱读书的感染，激发阅读的兴趣。二、写景抒情文1、知识与技能：掌握字词、了解景物特点、理解表达方式。2、过程与方法：通过朗读、想象、展示、讨论，体会描写方法，培养细心观察习惯。3、情感态度价值观：激发对自然与生命的热爱，陶冶情操，提高环保意识。重点：读出感情，理解文章结构，理解重点词句、段落难点：理解句子的内涵，体会美感与情感【例】《桂林山水》1、知识和技能目标：当堂学会认识“漓澜瑕”等8个生字，能正确读写并理解“无暇、兀立、嶙峋”等11个生词。正确流利有感情朗读课文，背诵本篇课文。2、过程和方法目标：通过看图和朗读，了解桂林

6、山水的特点，学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。3、情感态度和价值观目标：通过学习桂林山水的特点，激发学生对祖国壮丽河山的热爱，陶冶审美情趣。重点：理解第二、三自然段，了解桂林山、水的特点。通过多种形式的朗读，并背诵全文。难点：激发学生的想象力，引导学生感受文中所描述的情境。学生学会用作者的描写手法进行景物描写与写作。三、说明介绍1、知识与技能：掌握字词、了解说明方法，体会说明语言特点，了解说明顺序，文章结构2、过程与方法：通过朗读、画图、演示、小组讨论等方法，培养合作、探究、交流的学习习惯……3、情感态度价值观：感受……的伟

7、大，激发感情，陶冶情操，热爱XX，珍惜……重点：理解说明对象，文章结构，理解重点词句、段落难点：学习说明方法，体会文中蕴含的感情【例】《赵州桥》1、知识与技能目标：读写“砌、坚”等生字词，理解“横跨、缠绕”等词语，掌握赵州桥的有关知识及列数字说明方法。2、过程与方法目标：通过有感情地朗读课文，反复朗读自己喜欢的段落，了解赵州桥的结构、历史、特点。3、情感、态度与价值观目标：激发热爱祖国名胜古迹的思想感情。重点：理解赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点。难点：体会作者思想感情，对劳动人民智慧的赞美。四、寓言童话1、知识与技能：掌握字词、掌握故事内容、掌握分角色朗读的方法

8、……理解文章寓意……2、