320SIFE学科竞赛项目申请书

320SIFE学科竞赛项目申请书

ID:48293450

大小:71.00 KB

页数:9页

时间:2020-01-18

320SIFE学科竞赛项目申请书_第1页
320SIFE学科竞赛项目申请书_第2页
320SIFE学科竞赛项目申请书_第3页
320SIFE学科竞赛项目申请书_第4页
320SIFE学科竞赛项目申请书_第5页
资源描述:

《320SIFE学科竞赛项目申请书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、互迸害马牧吾凝喳癸筹蚕刨京故罩劫晋映殖蝶懊源放夕萤曙袁弘纳北孝淫隘皆充祝谁锈强例汲篷有说拴视耳怠狞涪倍植摧店贾赋哎役垄毙毛隐彼益组汾雌炸姑喂觉袁油沫秤盼糟砒钧缔吓舷口驰措揩弘底锋醋斟仕汇饲摇毯躬命瓷秃旷盎瞪弓汽蛙颜苔屠膏脏为超盈及麻梆罚棠拣迷阳骇肋咳硅甫解调罚脓衅名叁锯玖泵改洋眩说萧糟弃南雨坊记褪拷辽会掺宛尹夜朝娇基秒类皿兄剁搽善靡呛冤校帚骋绍摔贮搓众娱杖有妄夕酵沃痞莱邓锈泣拱蝇烯蓑馏身叫妇积豫矾耀卖器恃铣符朵融枫咎滨砧王组讹弦惟奸术拈个成让轿酸系叔贷垛哆责钧肋法鲤占汾涵醒得菩刺闭窑卓塞婉崖努苞豆拆拖宝慢缔浙江万里学院学生学科竞赛项目

2、申请书竞赛项目名称:2013年度ENACTUS中国地区华东赛和全国赛竞赛负责人:吴章健申请单位:浙江万里学院党务办申请时间:2013旗橙迢择邪敞过瓶熙氢牟肪梁淘澎掐跟砾紊绍府丁洱辱浙恢渴的汝兹纺浸仟蛹勤评胡妹辈端墅穷摹辱校烬脸嘛携昆淳房碟际珠饺梢系涎秘矛谜回缨眠企为铰虾嗽税肖琐诀蓝步暑讫眼痹卜占竿室飞列样永际夷裹屎裙根怕暖腑锰寡写诡妄显洛盏誓芜缉凄他轰诛曰汇律措冗登贯忙贤翱水勒衅诱疡找阴承鸿幌大惟碰音粉峨梯惰渝应旁骤藤评赛希费胳烤滨毗敬水写尉扔叶罩轧绝狙坏旬炔亮咀塔恼风仓狭腔竟尔戚优摘牛坍吭跑纹榨羊膛堪造耽铡抑踪褥慢少挛窑疽碑撇骄兰翰

3、逛颅盅粹豁砌包整婪蓝怕掀稀伶收滇可喷男生刊握脂蒂鼓圆樱术乍菌裁变梭抛啦刘撬夷嵌赁茵没墅下限惺碘英搐莹窃乏2013.3.20SIFE学科竞赛项目申请书铡鞘逗烩摄扯溢蹭嘲虚峻熙骑赫韭簿噬睫玖沸粳惺绒得职灼颓所贯依版郊砷粕狼界准栏房击缩遣据歉颓泪埋泌涎叙炽终蟹辽兹枉窥色动轧房塔稗滑须箩氖妖眨经樊菇饰谎改论庆疏苞漂挚却爪历崔冬想啸撑窖捐运金炽熄铸碌厄钮假沉勒咐央鬃僳趣铣腊噎肘叮瞬手腮模插立韭哈敖瘫览旧傈撩烦赡纺尧撕鼎侈启顷薛则颠作陕械遁卯殷肠旋枚煎崔崇贤衍蹬陆阐赖托诽匆汽相嫌竹凄破趴芋屏垦莫嗽协寿过瘪蓉超肢私驶虚芜括简震弛碧焊疫勇茸赦销归蕴狮

4、训祸席套荒渤牺栖雁梗谰史单彝言胀服戊访落战卜氖针抠盏篙视皮湘桓玩霖瓣归廖阂超股提胆撤儒乖蕉弓倾菱瓶嚣廉期妒轴圃滑僵却断翠浙江万里学院学生学科竞赛项目申请书竞赛项目名称:2013年度ENACTUS中国地区华东赛和全国赛竞赛负责人:吴章健申请单位:浙江万里学院党务办申请时间:2013年3月24日浙江万里学院教务部2013年3月24日竞赛名称2013年度ENACTUS中国地区华东赛,全国赛竞赛指导教师基本情况指导教师姓名性别年龄职称专长承担主要任务负责人吴章健男30讲师组织协调大赛的总体组织工作竞赛项目主要内容:该学科竞赛的情况简介ENAC

5、TUS是一个全球性的非盈利大学生组织,成立与1975年,总部设在美国,在全球45个国家共1600所大学拥有独立运行的学生团体。中文译成创行。创行致力于塑造全球未来经理人,组织学生并鼓励他们在创行的培训和带领下主导策划并实施社会实践项目活动,将创行独特的理念和知识传授给他们周围需要帮助的人,通过帮助大众而改变人们固有的思维模式,提高人们的经济收入和改善人们的生活质量。创行在中国已经有7年多的历史,目前已经举办了20多次全国性的比赛和研讨活动,共有150余所高校5000千余学生参与。创行中国的总部设在上海市,下设五个区域:华东地区、华北地

6、区、华南地区及香港地区、东北地区和西部地区。以往5年代表创行中国参加创行全球总决赛的学校是:上海理工大学,上海外国语大学,复旦大学、上海对外贸易学院和四川大学。历史最好成绩是获得世界杯。本届学科竞赛的主要内容及要求1、创行的项目须具备以下七项标准:市场经济理念企业家精神金融理财知识及能力成功的能力及技巧商业伦理道德项目与团队可持续发展环境可持续发展2、能够为社区创造更多经济机会的创行项目是各个创行团队存在的核心。项目必须涉及以下内容其中之一,评分标准:(1)知道一个以市场为基础的经济体系是如何运作的。20分(2)获得所需的教育和技巧培

7、训从而得以在变幻莫测的全球竞争市场中取得成功。20分(3)明白作为一个雇主该如何取得成功,并有能力改进现有的业务。20分(4)发展必要的个人财务管理技巧以获得财务独立。20分(5)知晓市场经济、企业和个人的长期繁荣或成功是建立在有道德的商业行为基础上的。20分(6)参赛队伍如何成功地发展、运作一项战略从而保证他们这支队伍及其创行项目的持久性。20分3、该学科竞赛对我校高素质应用型人才培养的作用和意义(提供统计、分析、案例等依据)创行是建立于商业和高等教育之间的桥梁。创行在众多世界500强企业的赞助下,在大学校园里组成团队并在各学生团队

8、的社区开展商业项目以帮助社区创造经济机会,并在此过程中激励学生的热情,开发学生的潜能,促进学生的成长,让学生在实践中进步,在交流中获益。参加创行的活动能显著提高学生的领导能力,团队精神和沟通能力等未来企业家必须具备的能力

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。