关于小学教师个人学习的计划报告

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1、关于小学教师个人学习的计划报告　　　　一、指导思想　　　　坚持“以人为本以研兴教以学强师”的思路以教育科研为先导以培养高素质的教师队伍为根本转变教师观念提高教育教学质量　　　　二、工作目标　　　　1、加强理论学习转变教师教育观念　　　　2、注重集体教研提高教师预设与反思水平　　　　3、开展课题研究促进教师专业成长　　　　三、具体措施　　　　1、学校单周将安排一次教师集中培训学习双周为教师自由读书时间学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜　　　　2、各教研组每月要开展一次专题教

2、学活动每次活动前两周教研组长要结合学校教师教学的实际提出一个活动主题让教师做好准备　　　　3、严格学习考勤纪律教师参加培训学习不得无故缺席、迟到、早退若有特殊情况要在活动之前向主持人说明　　　　4、培训形式力求多样培训内容力求丰富以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主密切联系教师教学实际状况提高教师的业务素质　　　　5、培训中教师要认真学习当场做好笔记并在学习结束后一天之内写好心得体会交教导处检查存档　　　　6、教师要树立终身学习的理念每学期至少阅读2本课改的书籍15篇课改的论文教育教学杂志5本教师要及时总结自己

3、的课堂教学经常进行教学反思每学期至少要写教学反思15篇教学论1篇　　　　7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师回校后必须写出一份汇报材料交教导处存档并讲一节汇报课　　　　8、实行相互听课制度校长、教导主任、每学期至少听课30节其他教师听课至少20节如果是听随堂课要先向教导处报告以便教导处检查记载否则不予以计算听课一律要做好听课记录在每月的教学检查中要将本月听课记录交教导处核实做到一月一统计　　　　9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究课题组每月集中学习一次总结、交流、反思课题研究情况进行课例评析思考、研讨下次研究内容并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行

4、研讨发挥集体智慧提高课题实验的实施水平　　　　10、实行电子备课和集体备课制强化教师的业务研讨水平和信息技术运用能力