支教教师个人工作计划书

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1、支教教师个人工作计划书　　　　支教工作计划书篇一：　　　　20xx年9月我被派往安团实验学校支教肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱我很快简单的收拾了行李来到了安团实验学校学校的领导和老师都热情的欢迎我并很快为我安置好了住房办公用具等使我有一种回到家的感觉也更加让我安心的努力工作尽心尽责完成好支教工作　　　　从支教的任务来看主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作要全面推进素质教育要发挥社会力量来支援受援地区等等　　　　为了使我们的支教工作能顺利有序地开展特制定如下计划：　　　　一、计划及实施方案：　　　　1、深入学校开展全面

2、的调研工作形成工作思路制订本期的学习、工作、生活制度严格遵守纪律以身作则树立良好形象把科学的、把先进的思想理念带给受援学校建立工作汇报制度经常向后援单位汇报工作情况反映工作中的实际问题和困难以引起后援单位对支教工作的重视　　　　2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育;按市教育局要求努力提高学校的管理水平和教育教学质量　　　　3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子重视总结经验一方面我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面我在日常工作中要做好记录也要经常撰写支教日记的和经验总结　　　　4、主动与本校教师交流经验促进后援单位

3、和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)加强对新课程的研究和指导做好专题讲座　　　　5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设配合学校校长开展学校工作严格遵守学校规章制度服从学校领导的一切安排　　　　6、扩大宣传力度扩大支教工作的社会影响通过积极撰稿、出简报等形式及时反映支教工作动态力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作推动社会各界关心支教、支持支教工作　　　　二、最终目标：　　　　力争五种效果　　　　1、资源共享携手共进的双赢效果　　　　2、教育教学管理上一个台阶效果　　　　3、教育质量内涵更加

4、丰富效果　　　　4、学校品牌更优化效果　　　　5、友谊长存合作内容不断拓新效果　　　　两年时间不短但要做好工作来又不够长我要充分利用好这段时间为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章　　　　支教工作计划书篇二：　　　　一、指导思想　　　　全面贯彻党的教育方针坚持教书育人推行素质教育与时俱进创新进取坚持以市支教办提出的要求为目标贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》尽快改变农村薄弱学校面貌促进城乡教育的均衡发展在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下努力完成各项指标任务　　　　二、工作措施　　　　(一)给予受援学校管理上的支持　　　　1、开学初

5、支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题为更好地工作达成共识　　　　2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导　　　　3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习与我校的领导结成对子　　　　4、实行骨干教师到支援学校轮训制受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习相互交流如：课堂教学、班级管理、业务能力等等　　　　5、实行部分领域同步管理制度向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法与受援学校共享如：教师挂牌上岗等　　　　(二)加强教师培训提高教师的整体素质　　　　1、学校请专

6、家讲座以及听名师作报告或观看一些师德讲座等我们都要邀请受援学校的教师一起参与会后共同研讨写出心得体会　　　　2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子进行“一对一”的帮扶活动双方教师建立“一对一”活动档案通过此项活动主要是让教师达到全身心地投入到相互学习之中进而达到共同提高的目的　　　　3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训要求受援学校的专任教师参加培训学习学习主要内容是制作电子表格、FLASH动画、教学课件以及建立教师个人网页等　　　　(三)在教育教学方面无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助　　　　1、学校内搞的青年教师竞赛课、新

7、课程下如何上好课等教学活动我们都邀请受援学校教师来参加并进行参评　　　　2、学校领导带队有组织、有计划到受援学校送课并进行评课开展双教一课活动通过送教活动使双方教师都得到锻炼和提高同时也能激发受援学校教师自我提高的欲望　　　　3、实行教学质量同步测试我们会同受援学校进行教学资源共享为他们提供测试卷实行成绩捆绑制在全区的教学质量检测之后把我校与受援学校的抽测成绩进行对比、分析找出成功与失败原因　　　　4、在课题研究方面加大力度去协调凤凰镇中心小学尽快提高受援学校教师的科