年早教亲子教师工作计划

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1、年早教亲子教师工作计划　　导语：结合学前教研室工作总体要求以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体以系列教研、培训、交流为主要途径以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点全面提升全区早期教育工作质量以下是品才网pincai.小编整理的年早教亲子教师工作计划欢迎阅读参考　　一、指导思想　　以区教委学前科和进校工作要点为指导结合学前教研室工作总体要求继续坚持“项目管理任务驱动、研训一体”工作模式进一步贯彻、落实《纲要》精神以市区级基地园验收为契机以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体以系列教研、培训、交流为主要途径以提升0—3岁早教师

2、资队伍专业化素质为重点全面提升全区早期教育工作质量　　二、重点工作　　1、进一步加强早教中心教研组研究力度提升研究水平　　2、加强各类园所早教师资队伍建设继续完成早教师资培训工作　　3、组织早教工作系列观摩研讨活动　　4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究　　5、做好早教示范基地验收前的视导工作　　三、具体工作及措施　　(一)进一步加强早教中心教研组研究力度提升研究水平　　1、结合11所验收园的需求组织中心组成员学习、掌握03岁幼儿发展目标作好指导、示范准备工作(9月15日)　　2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼

3、儿发展水平做教学设计展示按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导(9月22日)　　3、做教学活动观摩课发挥示范、引领作用(10月13日)　　(二)加强早教教研活动专题引领基层研究　　将教研工作与验收视导工作有机结合发挥教育的最大价值　　1、活动时间：每月二次(单周四)　　2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”　　3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径提高教师研究力;通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力逐步提高专业素质　　4、以

4、基地园观摩研讨为途径引领、提升早教教师研究水平;　　本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力促进房山区早期教育工作又好又快发展　　以座谈交流形式为抓手提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力　　5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动　　活动方法：(1)各园在11月中旬进行园内评选按专任教师40%的比例评出优秀活动方案;　　(2)12月16日前按比例上交学前教研室　　(三)做好早教示范基地验收前的视导工作　　加强对申报区级示范基地验收园的视导与管

5、理促进早教工作的开展　　本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导　　结合区级教研充分发挥中心组成员优势将说课、做课、反思、交流有机结合起来施行全方位引领　　1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神掌握03岁(分段)婴幼儿发展水平使教师有目的的备好每节活动课方案使幼儿身心都得到发展并能有的放矢的指导家长科学育儿　　2、骨干教师根据教研专题结合验收标准有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导　　3、骨干教师观摩课展示与教师一起研讨活动课优势与不足了解并掌握活动策略　　4、观摩验收园所教师活动课研讨活动效果提高教师组织活动课水平　

6、　5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导逐步完善逐步提高达到标准　　14所有意向的园所有　　城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、　　西潞、昊天、小英才、希望之星　　(四)充分利用早期教育网为教师搭建学习、交流、发展的平台　　本学期重点活动　　将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究实现网上教研　　突出不同年龄段教养重点要有主管领导(负责人)的点评　　(五)根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训　　1、统计需要培训人数　　2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训

7、工作　　3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训　　四、教研活动具体安排　　一、目标：培养宝宝学会听自己的名字并作出反应　　过程：今天老师点到位小朋友的名字你就把手举得高高的　　指导要点：家长要引导宝宝学会听自己的名字　　二、活动反馈　　1、目标：锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力　　活动准备：音乐粉色包装《hellobaby》　　过程：A、宝宝被动曲伸手臂;B、宝宝坐在妈妈的腿上妈妈颠腿;C、妈妈站起来抱着宝宝向前走向后退大家一起围圈走　　指导要点：老师指导家长按照节奏进行活动　　三、器械豆袋　　目标：培养宝宝的手眼协调能力平衡能力　

8、　活动准备：豆袋　　过程：1、妈妈引导宝宝感知豆袋;2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落;3、