学生综合实践的活动总结

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1、学生综合实践的活动总结　　　　在老师的带领下我班开展了民以食为天的综合实践活动在这次活动中我们既通过上网、到图书馆查阅、社会调查等获得了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识同时活动中我们小组之间、组与组之间相互交流也让我们体验到合作的快乐研究的快乐同学之间的友情也更加深厚了　　　　这次综合实践活动对我们来说意义重大这次活动让我们了解到了科学的饮食方案每天的一日三餐它里面的学问可真是不少呢早吃好、午吃饱、晚吃少才是科学合理的定量难怪有人戏言早上要吃得像皇帝中午要吃得像平民晚上吃得像乞丐看来这其中还真是蕴含着一定的

2、科学道理呢通过这次有意义的社会实践活动我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品了解到许多食品的禁忌知识也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理　　　　不仅如此这次实践活动也锻炼、提高了我们的能力在活动中首先增强了我们的观察能力、筛选信息的能力面对各小组同学搜集来的成堆成堆的资料我们在窦老师的带领和指导下学会了整理和分类学会了更合理地安排资料的顺序学会了科学地筛选所获取的饮食知识其次这次活动不仅增强了我们的实践能力也让我们班同学的心拥得更紧在实践活动中我们互相合作互相帮助彼此支持彼此交流为小学六年结下的深厚友

3、谊再添浓墨重彩的一笔当然和窦老师一起参加这次综合实践活动我觉得我们的综合素养提高了很多懂得了合作明白了团结了解了健康也更深地认识到食品安全的重要性我相信所有这些一定会让我们时刻提醒自己养成良好的饮食习惯科学饮食健康成长　　　　研究活动之初老师就曾告诉我们食品所包含的学问很深奥活动之后仔细一想真的是这样科学合理的饮食搭配对人的健康意义重大想要吃得健康、吃得味美关键还要看食物的搭配是否合适我们要杜绝身边不健康的饮食习惯向家人推崇营养健康的食品科学知识和健康的现代生活方式自现在开始从身边的小事做起　　　　经历了这

4、次饶有趣味而又意义深远的综合实践活动我们也发现了自己所存在的一些不足之处一是我们此次活动的方法还比较单一随着活动接近尾声我们发现还可以到省、市食品监督局做采访调查;二是由于假期同学们行动有所受限尤其是过年期间大部分同学都回了老家各小组聚在一起讨论的时间稍短一些活动开展可能也不够充分;三是因为这样的活动对同学们而言还比较陌生许多同学在实地采访或调查实践的时候有些拘谨放不开行动上不是太主动;四是我们的实践活动或许还可以做得更充分到各社区采访市民了解在普通市民的眼里是怎样看待食品的安全性的这样内容可能会更丰富　　

5、　　总之通过活动我们明白了科学饮食搭配的学问非常之大我希望我们可以在以后更多的时间里借助这扇已经洞开的窗口更多的关注这一问题进一步地来研究这个知识面很广的主题让人们吃得更健康生活得更有质量