三年级上册第一单元作文写作指导及范文900字

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1、三年级上册第一单元作文写作指导及范文900字　　　　写写自己的课余生活可以课余参加的活动可以写课余发生的有趣的事高兴的事或者你愿意写的其他事写好后读给爸爸、妈妈听让他们和我们分享习作的快乐　　　　指导过程：　　　　一、说一说　　　　1.学生自读习作要求师生讨论习作要求的范围　　　　2.分组说说自己想写的内容师巡视相机指导：　　　　①自己参加过什么活动去过什么地方见到了什么　　　　②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”）个人爱好（小饲养、小种植、练钢琴等）家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）……　　　　

2、二、想一想　　　　1.你准备写学过的课文给你的写作带来什么启发（师提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例）　　　　2.写时注意事项：①要把想说的事情写清楚；②要把话写通顺；③写完后读给爸爸、妈妈听和他们一起分享习作的快乐　　　　三、写一写　　　　1.学生起草教师巡视指导　　　　2.各自修改教师提议：自己自由朗读想想词语用得是否恰当句子是否通顺意思是否交代清楚　　　　3.找3篇左右的好习作指名朗读听众当小评委说说他们的习作里写得好值得在习作中借鉴为什么　　　　4.再改自己的习作建议同桌互读互改意见不统一的

3、地方可与老师商讨　　　　5.誊写作文（因为是初次习作教师要巡视指导格式、标点等问题）　　　　四、范文　　　　我的课余生活真是丰富多彩打球、画画、英语和写毛笔字在这中间我最喜欢写毛笔字　　　　我跟胡一帆老师学过两年的硬笔在学校比赛得过奖可我还是觉得字写得不够好于是叫妈妈带我去学毛笔字　　　　第一次去的时候我练“横”我觉得“横”非常简单而且我还练了两年的硬笔呢！于是我便“唰唰唰”地写了两行老师过来对我说：“气要定住起笔的时候屏住呼吸”老师抓住我的手带着我写了一横我便照着老师的样子写了几条老师又过来说：“气还要定住手不要抖”我又继续练几堂课后我越写越像终于达到

4、了老师的要求我又开始练“竖”　　　　就这样从：横、竖、撇、捺……到一个个汉字今年2月份我顺利地通过了书法2级考试8月份参加了“航城杯”书法大赛有五百多个小朋友参加比赛从预赛到复赛再从复赛闯进了决赛可惜因为早就定好了要出去旅游所以没能参加最后的决赛我和我的第二个书法奖项失之交臂姚老师安慰我说：“没关系11月份有个现场书法比赛你还一起去报名有很多奖项等着你呢”　　　　所以我现在正在为11月份的现场比赛做准备