《课间常规》教学设计

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1、《课间常规》教学设计　　　　一、教学目标：　　　　1、经过学习课间常规能说出一些有益的课间活动懂得如何做好课间的日常规定　　　　2、做好课间活动遵守课间纪律　　　　二、教学重难点：　　　　掌握课间常规　　　　三、教学过程：　　　　（一）情境引入　　　　1、播放下课音乐铃声和视频　　　　问：刚才大家听到的和看到的情景　　　　问：听到下课铃声如何问候老师（起立谢谢老师老师再见）　　　　（二）课间可以做什么　　　　1、说一说　　　　（1）可以玩些游戏不能太激烈跳绳、跳格子、下棋、折纸等有益游戏　　　　（2）可以喝水（如何打水）、休息

2、放松、看课外书　　　　（3）可以上厕所要注意什么　　　　2、班级小帮手　　　　檫黑板、整理讲台、检查教室卫生　　　　3、看一看下课活动视频　　　　（三）课间要注意什么　　　　1、自由说一说　　　　2、不良习惯连连看　　　　3、读一读　　　　小郝说我是个懂礼貌的小学生见到客人时我会问好；小希说我是个讲卫生的小学生不随地丢纸屑；小罐说我是个注意安全的小学生我不攀爬栏杆小罐说课间不能在教室追逐；小希说课间不能踩草坪小朋友你是怎样做的呢课间你知道什么可以做什么不可以做　　　　4、上下楼梯要注意什么　　　　5、进办公室和教室要注意什么　

3、　　　6、背一背　　　　课间时守纪律　　　　可活动可休息　　　　不打闹守秩序　　　　（四）收获与自评　　　　1、说说你这节课的收获　　　　2、完成自我评价表　　　　如果你能做到请在括号里面画　　　　（1）能按要求擦黑板、整理讲台（）　　　　（2）上下楼梯靠右走（）　　　　（3）进入办公室要报告（）　　　　（4）能主动维护学校的清洁卫生（）　　　　（5）课间不追逐打闹（）