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时间:2019-11-23
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1、江西省上高县第二中学2018-2019学年高一物理上学期第二次月考试题(含解析)一、选择题:1.下列说法正确的是( )A.上高二中早读课开始于7:20,这里的7:20指的是时间B.自由下落的物体在下落过程中其速度的变化率越来越大C.中心对称的物体其重心在其几何中心D.用细竹片拨动水中的木头,木头受到的弹力是细竹片发生形变产生的【答案】D【解析】【详解】A、7:20在时间轴上对应一个点,所以是时刻,故A错误;B、速度的变化率即加速度,自由落体运动的加速度始终不变,故B错误;C、只有质量分布均匀的、中心对称的物体其重心才能在其几何中心,故C错误;D、根据弹力的产生
2、可知,用细竹片拨动水中的木头,木头受到的弹力是细竹片发生形变产生的,故D正确;故选D。【点睛】关键是知道速度的变化率即加速度,自由落体运动的加速度对不变;形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上。2.下列关于力的说法正确的是A.力是物体对物体的作用,所以发生力的作用必须相互接触B.物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力C.一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力D.一个物体静止在斜面上,物体所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物体对斜面的压力【答案】C【解析】试题分析:发生力的相互作用的物体不一定直接相互接触,如万有引力、磁场间相互作用力等;所
3、以A项错误;合力不一定大于每一个分力,合力可以小于任何一个分力,所以B项错误;7N和6N的力的合力范围为-13-,所以C项正确;重力沿垂直斜面方向的分量大小等于物体对斜面的压力,但是二者仅仅在数值上有量的关系,不能说重力的分力就是压力,二者的性质不同。所以D项错误。考点:本题考查力的概念、性质,力的合成与分解。3.一质点由静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为a1,经时间t后将加速度反向,大小为a2,若再经过时间t恰能回到出发点,则a1:a2应为A.1:1B.1:2C.1:4D.1:3【答案】D【解析】在加速阶段有,减速阶段的位移为,其中,,联立解得:,D正确
4、.4.匀变速直线运动的物体,初速度为10m/s,方向沿x轴正方向,经过2s,末速度变为10m/s,方向沿x轴负方向,则其加速度和2s内的平均速度分()A.10m/s2;0B.0;10m/sC.-10m/s2;0D.-10m/s2;10m/s【答案】C【解析】【详解】根据加速度的定义式得其加速度:,2s内的平均速度为:,故C正确,A、B、D错误;故选C。【点睛】关键是根据加速度的定义式求出加速度,平均速度根据即可求解。5.图中静止物体A受力示意图正确的是()A.B.-13-C.D.【答案】C【解析】【详解】A图中:小球的重力应为竖直向下,故A错误;B图中:F2方
5、向应与曲面的切面垂直,指向圆心。故B错误;C图中:小球受重力和地面的支持力,二力平衡,故C正确;D:小球除受重力、拉力外,还受到墙对小球水平向右的弹力,故D错误。故应选:C。6.如图所示,是一名登山运动员攀登陡峭雪壁的情形,如果认为峭壁的平面是竖直的平面,冰面是光滑的,腿与峭壁面是垂直的,轻绳与壁面的夹角为30°,运动员重为72kg.则轻绳给运动员的张力大小T为(g=10m/s2)()A.360NB.360NC.480ND.1440N【答案】C【解析】根据平衡条件可得竖直方向:Tcos30°=mg,故细绳给人的张力为:,故C正确,ABD错误。7.如图所示,两竖
6、直木桩ab、cd固定,一不可伸长的轻绳两端固定在a、c两点,绳长为L,一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间,静止时挂钩两侧轻绳所成夹角为120°。若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋,挂上物体A后仍处于静止状态,橡皮筋处于弹性限度内,若重力加速度大小为g,上述两种情况,下列说法正确的是()-13-A.轻绳的弹力大于mgB.轻绳的弹力小于mgC.橡皮筋的弹力大于mgD.橡皮筋的弹力小于mg【答案】D【解析】试题分析:设两杆间的距离为S,细绳的总长度为L,静止时轻绳两端夹角为,由于重物的拉力的方向竖直向下,所以三个力之间的夹角都是,根据矢量的合成可知,三个力
7、的大小是相等的.故轻绳的弹力大小为mg,故A、B错误;若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋,橡皮筋受到拉力后长度增大,杆之间的距离不变,所以重物静止后两根绳子之间的夹角一定小于,两个分力之间的夹角减小,而合力不变,所以两个分力减小,即橡皮筋的拉力小于,故C错误,D正确。考点:共点力平衡的条件及其应用、物体的弹性和弹力【名师点睛】本题要抓住挂钩与动滑轮相似,两侧绳子的拉力关于竖直方向对称,能运用几何知识求解夹角α,再运用平衡条件解题。8.如图所示,一重为120N的球固定在弹性杆AB的上端,今用测力计沿与水平方向成37°角斜向右上方拉球,杆发生弯曲,此时测力计的示数为
8、100N,已知sin370=0.6,c
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