《汽车维修技能基础》电子教案(14个)汇编

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1、_汽车维修技能基础_学科单元教学计划电子教案1班级单元主题总学时备注（修改）15秋汽车三二连读一、二班绪论、钳工场地、钳工设备8教学内容本单元教学的主要内容1.让学生了解机械产品的生产过程2.让学生了解钳工的特点和在工种中的地位及作用3.让学生了解钳工工作的基本内容4.掌握学习本课程的目的5.懂得工作场地的合理安排6.钳工设备7.钳工基本操作教学目标知识目标1.钳工工作场地的合理安排2.钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣1.钳工的地位与作用、2.学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的建立1.具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。

2、2.具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理。3.具有通过多种途径获取信息、学习新知识的能力。4.具有运用信息技术进行交流和处理信息的能力。能力目标情感目标教学重点难点教学重点1.钳工的地位与作用、2.学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的建立教学难点1.钳工工作场地的合理安排2.钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣教学辅助教具多媒体学科资源1.教学模型。2.多媒体课件。_汽车维修技能基础__学科电子教案（随堂课）2班级课题课时备注（修改）15秋汽车三二连读一、二班绪论2/8教学内容本学时教学内容1.让学生了解机械产品的生产过程2.让

3、学生了解钳工的特点和在工种中的地位及作用3.让学生了解钳工工作的基本内容4.掌握学习本课程的目的教学目标知识目标1.钳工工作场地的合理安排2.钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣1.钳工的地位与作用、2.学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的建立1.具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2.具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理。3.具有通过多种途径获取信息、学习新知识的能力。4.具有运用信息技术进行交流和处理信息的能力。能力目标情感目标教学重点难点教学重点1.钳工的地位与作用、2.学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的

4、建立教学难点1.钳工工作场地的合理安排2.钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣教学辅助教具多媒体学科资源1.教学模型。2.多媒体课件。教学过程（师生活动、教法、学法）备注第一学时:安全教育:管制刀具的危害〈引入新课〉由简单的自我介绍引入〈讲授新课〉绪论一、机械产品的生产过程及机械技术工种的分类1、机械产品的生产过程机械产品的生产过程一般包括：原材料的运输储存、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、热处理、零部件装配、产品测试检验、涂装待运等工作。2、机械技术工种的分类：机械技术工人可分为：铸工、锻工、焊工、热处理、车工、铣工、刨工、磨工、钳工的工

5、种。二、钳工的概念、特点、地位和作用1、概念：钳工是使用钳工工具按照技术要求对工件进行加工、修理、装配的工种。2、特点：灵活性强、工作范围广、技艺性强、操作者的技能水平直接决定加工质量。3、地位和作用：在国民经济建设中钳工工种占有重要的地位，发挥着重要的作用。三、钳工工作的基本内容钳工工作的基本内容有：划线、錾削、锯削、挫削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、矫正与弯曲、铆接、刮削、研磨、技术测量、简单的热处理等，并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。四、学习本课程的目的1、正确的使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、

6、调整和维护保养的方法；2、掌握钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识，并能合理选择切削用量；能根据工件的技术要求编制加工工艺。能文明生产；3、熟悉掌握常用典型结构的装配工艺过程，理解尺寸链的概念，掌握尺寸链的基本解法，理解定位、夹紧的概念；4、懂得机床维修的一般知识。§1.1钳工工作场地一、钳工工作场地的概念：钳工工作场地是指钳工的固定工作地点二、合理安排工作场地的几点要求：1、合理的布局主要设备；2、毛坯和工件的摆放要整齐；3、合理整齐存放工、量具，并考虑到取用方便；4、保持工作场地的整洁。〈课堂小结〉对学好本课程的要求：1、明确学习目的，要有学好本课程的信

7、心；2、作风认真严肃，决不敷衍了事。3、钳工工作场地的合理选择〈作业布置〉课堂作业：1、简述本课程的学习目；2、简机械工种的分类；课后作业：书P61-4教学反思这门课属于技术类课程，在实践中发现，课堂教学是一方面，主要的学习还是应该放在生产实践中，可能在课堂上难教又难懂的知识，只要让学生见到实物，看到它是怎么工作的就能很快理解。_汽车维修技能基础__学科电子教案（随堂课）4班级课题学时备注（修改）15秋汽车三二连读一、二班§1－1带传动的组成、原理和类型4/8教学内容本学时教学内容1.懂得工作场地的合理安排2.钳工设备3.钳工基本操作教学目标知识目标1.钳工工

8、作场地的合理安排2.钳工设备1.会操作