三年级上册劳技课教案(新)朱成云

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1、.课题：了解纸的知识（新授课）主备人：朱成云第1课时总第1课时教学目标：1.了解纸的种类和它的用途。2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。3.介绍我国造纸工业的发展。教学重难点:了解纸的种类和它的用途。教学准备：各类生活中常用的纸、多媒体课件。教学时间：9月1日——9月2日教学过程：教学过程及师生互动一、导入。纸——纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也处处离不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。你知道一些关于纸的知识吗？二、学生自主学习。1.学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。2.议一议：纸的产生和发展。三、集体学习。

2、1.造纸术的发明。2.早期的造纸方法。3.我国造纸工业的发展。4.介绍几种常用的纸。四、课堂小结。1.课堂小结。小朋友们，这节课你们学习的开心吗？那你能说一说我们学习了关于纸的哪些内容？你们有什么收获和体会呢？2.作业布置。请小朋友们课后收集一些不同种类的纸，并向家人介绍一下这些纸的用途。..课题：认识常用的纸工工具和纸工制作的符号（新授课）主备人：朱成云第2课时总第2课时教学目标：1.认识常用的纸工工具并会使用。2.了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。3.制作纸工时的安全防护。教学重难点:学会根据制作符号制作纸工。教学准备：常用的纸工工具、多媒体课件。教学时间：9月

3、6日——9月11日教学过程：教学过程及师生互动一、导入。同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？（小组讨论）二、认识纸工工具。1.剪刀：是最方便的裁剪工具。2.美工刀：切刻的工具。3.胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。4.胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。5.直尺：用来计算、刻和划线的工具。三、认识纸工制作符号。1.山线-------------------2.谷线—-—-—-—-3.剪切线4.粘贴面5.挖切四、教学纸工的基本技法。教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷线切折、压引法

4、。五、纸工制作时的安全防护。教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。六、课堂小结。小朋友们，这节课你们学习的开心吗？你们有什么收获和体会呢？..课题：制作折扇（操作课）主备人：朱成云第3课时总第3课时教学目标：1.能正确识别卡片上的符号——山线和谷线。2.能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“折扇”。教学重难点:山线和谷线的划痕折叠。教学准备：折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴、多媒体课件。学生准备：1.了解纸的相关知识，收集一些不同种类的纸制品或图片。2.纸工工具。3.每人一张01号纸工材料。教学时间：9月14日——9月18日教学过程：教学过程及师生互动一

5、、活动前的教育。1.教师强调纸工制作时的安全教育，要求学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。2.提醒学生山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。3.做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上垫板，以免损坏课桌。二、学生操作。1.学生尝试，小组合作，自主操作；2.教师指点、辅导，帮助学生完成作品。三、评一评。在完成作品后，可按照“方法正确，作品美观，团结互助，粘贴严整，安全卫生”等方面的要求进行评价。四、课堂小结。小朋友们，这节课你们学习的开心吗？你们有什么收获和体会呢？..课题：十五巧板（操作课）主备人：朱成云第4课时总第4课时

6、教学目标：1.初步了解“十五巧板”。2.根据图例制作“十五巧板”。3.学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。教学重难点:动手动脑，发展思维。教学准备：投影仪、十五巧板示范作品、多媒体课件。学生准备：直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02号，令备方形或圆形材料。教学时间：9月21日——9月25日教学过程：教学过程及师生互动一、了解十五巧板的历史，激发兴趣。同学们，你们做过哪些拼图玩具，能向大家介绍一下吗？（七巧板等）是啊！七巧板是我国传统的益智玩具，大家都玩过了，那么你们玩过十五巧板吗？课前，大家已经查阅了关于十五巧板的历史，谁能向大家介绍一下十五巧板呢？同学们

7、想自己做一做、拼一拼十五巧板吗？二、指导学生制作十五巧板。指导学生按照图样，用正方形纸剪切出大小三角形4块，梯形2块，平行四边形1块，半原形2块，折尺形2块，不规则图形4块。制作完十五巧板后，让学生在小组内交流各自制作的体验，并推选代表介绍本组的制作经验，展示制作成果。三、拼图，体会创造性游戏的快乐。怎样才能拼摆好十五巧板呢？这儿有一首儿歌：十五块小板都用到，不能多来不能少。不能重叠，不能离，十五块小板紧紧靠。先想想，再拼拼，拼拼、想想有创造。多动手，多动脑，看谁拼得多又好！1.以小组为单位，发挥各自的