实验小学“心理健康教育日”的活动方案

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1、实验小学“心理健康教育日”的活动方案　　　　小学阶段的教育是养成教育重点在于学生的身心健康成长而小学生的心理健康教育既是学生健康成长的需要也是推进素质教育的必然要求　　　　根据《东兴市教育局关于贯彻教育部〈中小学心理健康教育指导纲要〉的实施意见》规定每年11月5日为“东兴市中小学心理健康教育日”我校除了平时加强学生的心理健康教育之外积极响应东兴市教育局关于开展201x年“东兴市中小学心理健康教育日”活动的号召在11月1日至30日期间多层次多角度全方位地安排丰富多彩的“健康快乐成长每一天”的健康活动月力求形式多样、生动活泼让心理健康教育渗透人心将这项

2、工作做到持久化、日常化、规范化　　　　一、活动主题　　　　“学会感恩尊重他人”　　　　二、活动对象：教师、家长及学生　　　　三、活动方式：　　　　（一）“心理健康教育日”动员　　　　11月5日早会时间在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日”动员仪式　　　　内容：　　　　1．由心理健康教育老师进行动员　　　　2．学生表演手语操《感恩的心》　　　　3．心理剧表演：《我们是一家人》　　　　（二）教师心育培训　　　　我们知道：只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子我校重视组织教师参加各级心理健康培训　　　　1．心理教育老师面对全校教师举办《掌控情绪成

3、就孩子》的主题讲座　　　　2．邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座（时间：11月中旬多功能室德育处）　　　　3．在校园网上向教师推荐相关书籍如《心平气和的一年级》、《心理学入门知识》等数十本书籍指导教师加强学习指导教师不断反思自己的工作不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力　　　　（三）学生心育培训　　　　1、充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育加强心育知识宣传　　　　2、我校建立有自己的网页本月要在心理教育在此栏目中载登有关感恩与尊重的小故事（咨询室和电教室负责）　　　　利用校园的午间广播电视播放有关“学

4、会感恩尊重他人”的故事（大队部负责）　　　　各班班主任在早会或班会课上针对班级情况开展“学会感恩尊重他人”的教育让学生从自己的生活学习中学会相处　　　　（四）家长心育指导　　　　开设家长课程努力提高家长们的教育能力从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动　　　　1．开发家长教育资源以各年段为单位组织家长讲座进行心理教育知识培训　　　　2．心理咨询教师进行“有效亲子沟通”的主题讲座指导家长如何教育自己的孩子（从一至六年级建议部分家长参加11月下旬）　　　　3．向家长推荐一些书籍或做单独的心理辅导让家长能够以更行之有效的方法教育孩

5、子与孩子沟通（校园网上发布）　　　　我们知道心理健康教育工作不是一天两天的事情心理健康教育是溶合到学生、教师及家长的实际生活、学习和工作中的我校将结合更多、更专业的力量将心理健康教育工作落实到处为学生提供一个优秀的学习、生活环境关注他们的成长当然我们还有许多不完善的地方恳请有关领导给予指导与帮助　　　　东兴市实验小学心理咨询室