XX最新幼儿园常规安全教育教案培训

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1、XX最新幼儿园常规安全教育教案培训　　　　幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位下面是小编为大家分享XX最新幼儿园常规安全教育教案培训欢迎大家阅读浏览　　　　一、把好入园晨检第一关　　　　每天清晨当孩子们兴致勃勃地步入幼儿园负责晨检的保健老师早已在门口等候她们对每个进入幼儿园的孩子“一看二摸三闻四问”根据检查结果的不同发给孩子们不同颜色的卡片：绿色卡表示幼儿一切正常;黄色卡表示幼儿带药进园需要特别关注;红色卡则表示迟到提出警示没有晨检卡的幼儿不能入班家长也就不能拿到接送卡因此入园自觉接受晨检成为每个孩子的好习惯晨检把好了孩子

2、入园安全第一关　　　　二、师生来个热情拥抱　　　　每天清晨孩子入园老师都会送给孩子们一个热情的拥抱你可以说这是老师大爱无言的情怀也可以说这是孩子离开家庭以后温馨的“避风港”其实老师蹲下身子同等高度的心心相印同等高度的神情交流四壁交叉的互相拥抱可以让孩子感受到爱的暖意归属感、安全感油然而生孩子们得到安全舒适的心理需求顺其自然地融入到班级里和小朋友一起看绘本、一起玩积木　　　　三、座位上贴个小圆点　　　　老师们根据自己班级不同的区域布局首先把桌椅板凳摆好然后按照班级人数制作出相应的小圆点等距离贴在桌子上一个圆点对应一个坐位孩子们入班以后找到自己选

3、择的位置后坐下离开教室到户外活动的时候椅子轻拿轻放或者集中放在桌子下面或者放在教室的四周久而久之孩子们养成了自觉爱护桌椅、有序做好事情的好习惯从根本上杜绝了争抢、霸道行为的发生幼儿之间自然少了许多不必要的摩擦和冲突一个简单的小圆点不但规范了幼儿的行为更解决了安全这个大问题　　　　四、取餐按照线走　　　　伴随着清新典雅的音乐孩子们起身向后转四组或者六组孩子最终变化成两组在规定的路线上行走取餐不走回头路走最近路线回到座位上就餐看似一条简单的线其实是老师头脑里看不见的但是非常清晰的思维线一群孩子生活在一起在同一个时间做同样的事情就好比宽宽的马路上行

4、驶着成千上万的车辆秩序保障着安全孩子们走在专线上端碗避免了因为无序造成的拥挤烫伤事故就会远离孩子　　　　五、老师外出倒着走　　　　到了间操和户外活动时间两个老师带领孩子外出前面带队的老师一定会倒着走她要让所有的孩子都在她的视线之内能够随时看到孩子们的一举一动淘气的孩子脱离了队伍她会及时用鼓励的语言引导他归队调皮的孩子推挤前面的孩子她会拉着这个孩子的手走在队伍的最前面走到楼梯拐角的时候她会停下来讲安全要求等着后面的孩子跟上来一起走就是这样温和的处理方式把楼梯里的安全隐患一一排除掉让孩子们一个跟着一个有秩序地走下楼梯安全地来到户外的活动场地做操和

5、游戏　　　　六、在老师的视线范围之内活动　　　　这句话是对孩子说的户外活动时间老师和保育员领着孩子外出来到指定的活动场地保育员会摆放活动器材排查有没有小石子和碎玻璃孩子们活动的时候他们会时不时地抬头看老师如果能够看到老师他们就做游戏如果看不到老师他们就会转移“阵地”在老师的视线范围之内活动几个班的老师会散点站立每个人都负责一个区域共同管理孩子保育员随时为孩子们擦去多余的汗保证孩子不会伤风感冒活动结束的时候保育员收拾器材巡视场地看看有没有丢下的东西每天两个小时的户外活动排查安全隐患注重卫生保健做好疾病防控工作防止丢失物品安全教育就在老师的举手投

6、足之间保护着孩子　　　　七、保持卫生间地面干燥　　　　孩子因为年龄特点会不定时地喝水和上卫生间晨间活动结束了要洗手准备吃早餐大小便后洗手讲卫生户外活动结束洗手准备吃午餐起床穿袜子、叠被子、如厕盥洗下午吃点心前要洗手仔细算算孩子们除了活动室取得最多的地方就是卫生间和盥洗室孩子多的地方也是安全隐患多的地方有的时候就是因为老师没有把孩子门洗手以后甩在地面上的水洗茶缸的洒在地上的水用干抹布拖干净孩子们滑到了磕伤了额头划破了手指每个盥洗室的地面都有一块毛巾随时准备把地面上的水擦干净避免安全事故的发生　　　　八、家长接孩子走规定的楼梯　　　　幼儿园有四栋

7、教学楼二十四个班级八百零二个孩子四栋教学楼只有六个楼梯二楼连廊把四栋教学楼连在了一起走下来正好是一个圆全园每天早晨孩子入园家长都要把孩子亲自送到班里取走接送卡下午拿着接送卡接走孩子一起离开幼儿园就在这一接一送之间家长和孩子一千多人分享着六个楼梯安全路线由此产生每个班级根据不同的楼层位置都有固定的安全路线家长接送孩子都要走在规定路线上到了教室门口排队等待接走孩子如果你站在操场上你会看到开大门时如潮水般的人群进入楼层以后行云流水一样快速流动谁也不挡谁的道十分钟以后就只能看到个别家长停留在走廊里家长非常配合幼儿园的工作把最安全的路线让给孩子　　　　

8、九、家园联合践行安全教育　　　　每周每个班都有一节安全教育课今天训练孩子搬椅子椅子面放平椅子腿向下不要斜着搬椅子让椅子腿碰到别的小朋友明天训练孩子们洗手、甩手、擦手