在农场里中班音乐活动教案

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1、在农场里中班音乐活动教案　　　　活动目标：　　　　1．学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲　　　　2．在歌曲中感知休止符按原歌词的格式和内容创编新歌词　　　　3．体验与同伴合作歌唱的乐趣　　　　活动准备：　　　　1．各种小动物图片：猪、牛、鸭、羊、公鸡、猫、狗　　　　2．农场背景图节奏卡：×○×○︱××﹋︱×××︱　　　　活动过程：　　　　1.复习歌表演《小猪睡觉》　　　　（1）师：孩子们我们学过一首歌曲《小猪睡觉》还记得好我们一起来表演一下吧！　　　　（2）幼儿一起复习歌表演《小猪睡觉》（配班弹琴介入）　　　　（3）师：今天小猪要带我们去农场玩一玩呢！　　　　2.学唱新歌　　　　

2、（1）出示农场背景图幼儿学唱小猪的叫声　　　　师：小猪在农场里好开心呀还会唱歌呢你知道小猪是怎样唱歌的呢　　　　引出节奏卡（×○×○）让幼儿学念其中的歌词：噜、噜老师重点讲解休止符：在小猪的叫声里有一个小符号它叫休止符只要一说到它那儿我们就要马上闭上嘴你找到休止符了（幼儿指出）引导幼儿完整地说一说：猪儿在农场噜噜　　　　（2）小猪还会这样唱呢！（出示第2张节奏卡××﹋︱）学一学：猪儿在农场噜噜叫　　　　（3）小猪越唱越开心同时出示节奏卡（×××—）：猪儿噜噜噜　　　　（3）跟着图谱念歌词（配班弹琴介入）：猪儿在农场（噜、噜）猪儿在农场（噜、噜）猪儿在农场（噜噜叫）猪儿（噜噜

3、噜）　　　　（4）师：小朋友说得真好！小猪还要请我们一起来唱一唱呢！　　　　3.以领唱齐唱、对唱的形式演唱歌曲《在农场里》　　　　（1）师生对唱现在老师来唱歌曲的前半段你们唱小动物叫的地方我们来试试　　　　（2）分组对唱请男孩子唱歌曲的前半段女孩子唱小动物叫的地方唱前半段的男孩子站起来（交换对唱）　　　　（3）个别幼儿领唱　　　　4.创编歌词　　　　（1）师：农场里还有什么小动物呢　　　　（2）根据幼儿回答出示小动物图片插入图谱问：牛儿会唱歌呢　　　　（3）教师范唱一遍引导幼儿看图谱唱一唱（男女分组唱）　　　　（4）同法引出其他动物：鸭子、公鸡、猫、狗、羊演唱形式可以是小组

4、最后到个别　　　　5.幼儿边唱边表演　　　　小动物们说想请小朋友和它们一起跳舞！你们愿意那请小朋友站在位置前边唱边表演　　　　6.教师小结　　　　师：今天我们和农场里的小动物一起唱了一首有趣的歌歌曲的名字就叫《在农场里》回去以后把我们在农场看到的听到的学到的说给爸爸妈妈、爷爷奶奶以及好朋友听一听再想一想你还会把什么动物唱到这首歌里来呢跟农场里的小动物们再见吧！