这车小班音乐教案

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1、这车小班音乐教案　　　　活动目标：　　　　1．学习观察生活中物品的颜色形成相应的颜色概念　　　　2．学习创造性地运用语言　　　　活动准备：　　　　对开纸、红色图卡、红色物体的图片　　　　活动过程：　　　　1．和幼儿讨论里有红色（如动物身上、花、树、叶子、日用品等）　　　　2．出示红色物体的图片如“红色玫瑰花”、“红屁股的河马”让幼儿看图片熟悉“这红”　　　　3．请幼儿将图片内容编入句子如“这红河马屁股红”、“这红玫瑰花儿红”等　　　　4．等幼儿熟悉句型后请幼儿编入不同的内容　　　　效果反思：　　　　1．根据教材的大体内容我做了一些

2、改动考虑到小班孩子的注意力问题我采用了故事开头将整堂课用一个故事串起来　　　　2．故事内容：河马请客他请了了自己的好朋友小红象来家里做客他说请小红象吃红色大餐（这时候把准备好的红色纸盒拿出来里面放了很多红色物体的图片）然后告诉小红象里面有很多好吃的红色的食物也有不好吃的让小象自己摸一摸小象摸到了红色的花然后河马问：这红小象回答：这是花儿红然后河马问小象：你爱吃小象摇了摇头然后再让小象摸这一次摸到了红色的糖果让小朋友来回答：这红小朋友说出了：这是糖果红然后小象高兴的吃了　　　　3．游戏以这种方式继续我换成了让小朋友闭上眼睛来摸红色的

3、东西然后另一个小朋友回答他的问题例如：他问：这红另一个小朋友回答；玫瑰花儿红　　　　4．然后老师闭上眼睛让孩子伸手摸红色的图片然后问我：这红答案就由我说出（这样孩子又学会了问：这红）　　　　5．当每一个孩子手中都有了红色的图片我又问他们：这红他们在回答的同时学会了组词　　　　6．最后和孩子玩找红色的游戏找找教室里的红色物体然后学会发问学会回答之后延伸到去户外找红色的物体例如：我问孩子：这红他们会回答：滑梯红　　　　7．我觉得重要的是在游戏中让孩子不知不觉学会知识然后激发他们对颜色的探索　　　　8．户外中安迪指着黑色的鱼眼睛问我：这

4、黑孩子自己的探索告诉我要鼓励他们自己去发现　　　　活动结束：　　　　小朋友可以相互总结一下　　[这车小班音乐教案]相关文章：