小学音乐《小鸟,小鸟》优秀教案设计

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1、小学音乐《小鸟,小鸟》优秀教案设计　　　　教学内容：学唱歌曲《小鸟小鸟》　　　　教学目标：通过歌曲《小鸟小鸟》的教学让学生从歌曲的旋律中感受小鸟雀跃和展翅高飞的形象激发学生的学习兴趣及乐观向上的生活态度用富有弹性的、优美舒展的歌声来正确的演唱这首歌　　　　教材分析：《小鸟小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲它以小鸟为题尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想　　　　教学重点：能较熟练的演唱歌曲　　　　教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱　　　　教学过程：　　　　一：导入：出示几幅风景画展示春天的景色感受春天的

2、美景　　　　老师说：“小鸟非常的可爱给我们的生活带来了无穷的乐趣下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》听后请你们说说自己的感受”　　　　二：感受歌曲：　　　　1、学生初听歌曲感受歌曲情绪　　　　2、学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地……　　　　――――――　　　　老师：这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得内容呀（生你们想不想知道它唱得内容呀（生回答）下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么　　　　――――――　　　　3、学生听歌曲内容听后复述：　　　　春天里有阳光树林里有花香小鸟在自由地飞翔在田野在草地在湖边在山岗小鸟迎着春天歌唱……　　　　4、生

3、再次聆听歌曲熟悉歌曲内容　　　　三：学习歌曲：　　　　1.节奏型学习：　　　　A、展示小鸟欢快跳跃的节奏　　　　xx

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6、　　　　蓝天里有阳光桂林里有花香　　　　B、展示小鸟自由飞翔的节奏　　　　xx

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9、　　　　小鸟小鸟迎着春天歌唱　　　　2、再听歌曲学生看歌词轻唱感受歌曲　　　　3、学生轻声跟伴奏演唱歌曲教师适当指导　　　　4、“啦啦……”先放慢速度唱唱清楚后再连起来唱　　　　5、全班学生熟练演唱歌曲　　　　（教师提问1、演唱时用什么样的声音来表现2、用什么样的表情表现歌曲）　　　　6、在学

10、生较好的演唱第一段后再演唱第二段　　　　7、处理歌曲：　　　　全曲可用mpfmp等力度记号来处理以小组为单位讨论并唱一唱比一比选择一组设计恰当的统一下来　　　　四、全班熟练演唱歌曲　　　　五、分男、女生演唱　　　　六、背唱歌曲跟录音伴奏唱　　　　同学们今天我们学习了小鸟小鸟首歌曲同学们还学过些有春天的和小鸟的歌曲呢　　　　七、小结：进行保护自然、保护动物的教育