幼儿园中班音乐教案大全

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1、幼儿园中班音乐教案大全　　　　引导语：幼儿园中班音乐教案写下面是小编为大家精心整理的关于幼儿园中班音乐教案大全欢迎阅读！　　　　设计意图　　　　中班《跳舞的树叶》这一主题对幼儿来说蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密是幼儿乐于亲近、探索、思索、尝试的一个主题主题活动拓展了树叶的功用在自然界落叶归根最终滋养了树木树叶里有无数的遐想和快乐该活动内容符合季节特征贴近幼儿的生活可以让孩子在与树叶亲密接触后通过身体的语言以及优美动听的歌声来体验和表现秋天的落叶飘飘随风飘动的景象从而更深刻得让幼儿体会到秋天的意境美和秋风拂面树叶落的特点歌曲的旋律来自于西方音乐大师巴赫的《小步舞曲》歌曲旋律优美、动听在学

2、唱歌曲的同时也在活动中发展幼儿的音乐欣赏能力和良好的唱歌习惯以及音乐表演能力　　　　学情分析　　　　本次参与教学活动孩子地处农村乡镇树叶是孩子常见的自然物在闲暇散步时在外出游戏时随风而落的树叶都会常常出现在孩子们的眼前对于中班的孩子来说探究落叶的形状、颜色等等都已具有一定的生活经验　　　　另外中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主喜欢通过手、口等动作、表情来进行表达表现与创作对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知因此本次活动我们采用多通道感知、图谱理解、欢快学唱等方式带领幼儿进入自由、快乐的氛围熟悉歌曲旋律理解歌曲内容感受歌曲情绪激发幼儿积极参与歌唱活动同时引导让幼儿把自己想象成不同的

3、树叶宝宝大胆地尝试用肢体动作表现落叶飞舞的情景在自主、协作探索的过程中在与同伴的共舞中幼儿不仅能表达自己对音乐和身体动作的感受更能互相传递快乐的情绪分享其中的喜悦　　　　活动目标：　　　　1、熟悉歌曲内容感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律学唱歌曲《跳舞的树叶》　　　　2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态体验与同伴共舞的喜悦　　　　活动准备：　　　　动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干　　　　活动过程：　　　　一、倾听乐曲熟悉旋律　　　　1、谈论对音乐的感觉　　　　师：小朋友听了这首曲子你有什么感觉　　　　2、幼儿自由舞动身体　　　　师：（1）你觉得小树叶在做什么呢　　　　（2）我们一起听着音乐学学

4、小树叶随风摆动的样子吧　　　　二、聆听歌词学唱歌曲　　　　1、播放歌曲《跳舞的树叶》幼儿安静的倾听　　　　2、教师引导幼儿回答歌曲内容及谈论自己对歌曲的感受　　　　3、播放动画一遍幼儿欣赏　　　　4、请幼儿说一说在动画里听到了什么看到了什么小树叶在干什么?它是跳舞的?　　　　5、再次完整欣赏动画一遍让幼儿感受歌曲旋律的优美　　　　三、肢体探索表现歌曲　　　　1、探索树叶随风舞动的姿态　　　　师：（1）如果你是一片树叶你会在空中舞蹈　　　　（2）除了刚才已经做过的动作还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞　　　　2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态　　　　四、我是跳舞的树叶：　　　　1、师：小树

5、叶跳舞跳的那么好看你们想不想也来做一片会跳舞的树叶宝宝呀　　　　2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上教师引导幼儿想象小树叶随风飞舞的动作鼓励幼儿大胆表现　　　　3、请个别能干的幼儿上来表演自己的动作其他幼儿共同练习　　　　4、听歌曲教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍　　　　5、教师继续鼓励幼儿想像各种树叶跳舞的动作幼儿共同练习教师将幼儿练习的动作再次连贯起来和幼儿共同表演一遍　　　　6、教师鼓励幼儿俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演歌曲一遍体验与同伴共舞的喜悦　　　　五、展示　　　　鼓励幼儿像小树叶一样尽情起舞　　　　六、离开活动室：　　　　1、师：树叶宝宝们外面还有许多的小树叶想

6、和我们一起跳舞我们一起到外面随着秋风跳舞去吧　　　　2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室　　　　活动简评　　　　1、这是一节欣赏活动步骤清晰难点突出比较具体形象　　　　2、这节课的效果不错只是觉得树叶与音乐的关系可以在密切一些或者可以适当加入一些乐理常识以及作曲家的生活背景　　　　活动反思　　　　树叶在幼儿生活中随处可见我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣有时会捡上几片玩弄一番《跳舞的树叶》从内容的选择、导入的手段、展示的方式等方面来看还是比较能吸引孩子的兴趣孩子至始至终都能热情地投入到活动中　　　　《跳舞的树叶》是一首很优美的歌曲不仅旋律优美节奏起伏而且歌词也很生动适合幼儿演唱　　　　让孩子欣赏

7、了歌曲《跳舞的树叶》并要求他们说出歌中唱了什么每当他们说出一句歌词我便将这一句唱出来对于没有说对和说全的便再次播放录音让他们听一遍最后幼儿终于将一首歌补充完整这时再次播放CD幼儿轻声跟唱两遍在孩子们基本学会的基础上再要求他们有表情地演唱　　　　音乐是一门“听”的艺术要让孩子们多听多感受这样孩子对音乐的感受力才会增强在我们的一日活动的多个环节都可以用不同的音乐作背景既可以营造气氛又可以提高孩子对音乐