三年级音乐上册《小酒窝》的教案设计

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1、三年级音乐上册《小酒窝》的教案设计　　　　教学内容：　　　　1、学唱歌曲《小酒窝》　　　　2、表演歌曲《小酒窝》　　　　3、欣赏乐曲《我们多么幸福》　　　　教学目标：　　　　一、学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪表达出对童年生活的与热爱我们要珍惜今天的幸福生活　　　　二、引导学生创编动作与师生互动的交流学习以动作来表现体验自己的情感背唱《小酒窝》并进行表演　　　　三、引导学生聆听《童年的》《我们多么幸福》培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯引导学生动手主动参加音乐实践活动表达出对童年生活的与热爱　　　　四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小酒窝》增强学生学习音乐作品的

2、兴趣提高学生器乐的演奏能力　　　　教学过程：　　　　一、常规练习　　　　1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室（要求自创有较规范动作要求主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）　　　　2：复习前课内容：表演及唱　　　　3：器乐小练习(结合学唱歌曲演奏ｓｏ、ｌａ、ｍｉ三音进行练习)　　　　二：新课学习：　　　　1、导入：（请小朋友看看谁有小酒窝有小酒窝的小朋友笑得怎样）　　　　2、听录音（学生交流可动可唱）　　　　3、再听录音你能听出是一二还是一二三（随音乐拍手感觉）　　　　4、教师范唱歌曲旋律引导学生手指书视谱；　　　　1）结合竖笛进行视奏练习　　　　2）学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱

3、；轮换进行)　　　　用LU哼唱：重点：3106│30│5305│60│　　　　5、节奏朗读歌词（重点读准：左边0一│个0│右边0一│个0│读准八分休止处）　　　　6、录音轻声跟唱　　　　7、教师范唱（学生边轻声随唱边拍手）　　　　8、分别用稍快、中速、慢速让学生试唱说说用种速度表达长有小酒窝甜美、可爱的小朋友喜悦的心情　　　　9、轻声用甜美的情绪、稍快的速度有感情地演唱歌曲　　　　10、分组排练表演唱　　　　11自编动作表演歌曲《我们多么幸福》要求自创运动作从学生的自创动作中选编成游戏进行表演　　　　三、聆听《我们多么幸福》　　　　1、导入：童年开心你们觉得幸福下面请小朋友们听一首歌《我们多

4、么幸福》　　　　2、听歌曲说说歌曲情绪几拍子（感觉象即可）幻灯出示歌词　　　　3、介绍歌曲创作的时代背景　　　　4、复听学生轻轻地随录音哼唱即兴舞蹈　　　　5、谈谈对歌曲的感受　　　　6、编创与活动　　　　师：歌曲中些地方让你感到兴高采烈当你听到时用动作或打击乐表示也可用竖笛参与演奏　　　　8、自编动作表演歌曲《我们多么幸福》要求自创运动作从学生的自创动作中选编成游戏进行表演　　　　课堂小结：鼓励与表扬并指出不足之处