七年级语文期中试卷分析教案

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1、七年级语文期中试卷分析教案　　篇一：七年级语文期中考试试卷分析　　七年级语文期中考试试卷分析　　一、总体概说　　考试范围是七年级上册1、2、3、单元的内容本试卷以“注重双基突出交流表达侧重综合能力”为宗旨对学生的语文素养进行全面的考查试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课理念具有很强的灵活性同时注重学生综合能力的考查　　二、主要成绩　　（一）进步方面　　通过半个学期的学习学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步关于这些语文最基本知识的学习、训练要继续坚持　　（二）不足之处　　1.名篇背诵默写学生眼高手低4小题依提示填写诗文原句得满分的同学

2、很少其原因不是学生不会背而是眼高手低而此类题的评判标准又恰恰非常严格错一个字就算错　　2.学生审题意识及其领悟力不够这一点体现在5小题上题目很简单但学生领会不了题意　　3.作文分数普遍不高作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素它也是语文的老大难整个七年级学生的作文能上30分的屈指可数让人心里真不是滋味　　三、具体分析　　1、难易程度　　本套试题基础知识难易程度一般没有较难的题型主要是每单元的重识　　2、答题技巧　　学生在应对题型方面不够认真高估自己的能力水平结合生活实际能力较弱写作能力依然缺乏训练忽视各题的细节问题读题理解能力欠佳　　四、努力方向　　1、对文

3、言古诗的默写有待细化、强化　　2、继续进行仿句题型的强化训练　　3、通过强化训练不断提高学生审题水平　　4、继续推荐文学名著拓展学生的阅读视野　　5、加大练笔力度培养学生写作能力提高学生运用语言文字的水平　　五、今后的教改措施具体可归纳为以下几点：　　1．注重积累夯实基础　　要把握课标要求夯实基础知识注重语文积累尤其是对常见字词和古诗文的积累重视常见语文知识的积累和应用同时还要注意名著的阅读努力促进学生语文素养的提高　　2．加强阅读提高阅读能力　　在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力同时注意对重点语段或重点词句的理解及概括搜集处理信息的能力在平时的教学

4、中注意工具性和人文性的统一在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练也要重视基本技能的掌握　　3．改变教学方式提高语文综合应用能力　　在教学过程中注意教学方式的改变用教学方式的转变引导学生学习方式的改变让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式努力提高学生综合运用语言文字的能力　　4．重视写作训练提高学生审题能力和书面表达能力　　写作能力不是天生具来的是靠后天不断的积累训练的在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧让学生在不断训练中掌握基本方法努力提高学生的书面表达能力　　“对症下药方可妙手回春”通过此次期中考试的分析总

5、结我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力相信在期末时会有所收获！　　城关一中冯晨曦　　xx年5月8日　　篇二：七年级上语文期中考试试卷讲评课教案　　七年级上语文期中考试试卷讲评课教案　　梁铟　　一、教学目标：　　1．知识目标：　　①字词正音；　　②文言诗文的巩固和默写　　2、能力目标：　　①学会仿句的具体方法；　　②掌握材料探究题的做题方法；　　③提高现代文阅读水平；　　④在写作过程中注意审题和组材　　3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯　　二、教学重点、难点：　　教学重点：目标2、3　　难点：如何阅读现代文

6、、根据原文组织现代文的阅读答案作文如何审题如何扣题　　教学时数：3课时三、课前准备　　1.数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率其目的是利用好试卷的检测功能对得分率较低的试题认真分析失分的原因及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节　　2.分析比较：根据试题出现的典型错误研究学生试卷揣摩学生的答题思路发现问题利用试卷更好的指导今后的教学一定要多向比较可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比　　较分析　　3．明确目的：①纠正

7、错误——纠正学生答题中的各种错误掌握正确解法②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距认识自身学习实际与学习能力的差距④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳站到语文思想的高度认识所学内容　　四、教学过程　　第一课时基础讲评　　讲评试卷积累与运用（25分）文言文阅读（10分）　　一、学生自己修改试卷分析错误原因　　二、师生讲评试卷　　字音、字形、成语、名著、古诗文默写、文言文的实词解释、翻译句子、问答题的错误属于个别现象找出现错误的同学讲清答案重点讲明答案的由来使学生“知其然”更要“知其所以然”全班出现错误较

8、普遍的问题老师重点讲　　（1）文言文一