幼儿园大班《小木偶的舞蹈》教案

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1、幼儿园大班《小木偶的舞蹈》教案　　　　活动目标：　　　　1、尝试用停顿的动作随着音乐的节奏表现木偶滑稽的样子　　　　2、探索身体会动的部位体验动作的灵活变化　　　　活动准备：　　　　一个玩具大木偶、红色标签等　　　　活动过程：　　　　一、出示木偶引起兴趣　　　　师：今天我给大家带来了一个朋友(出示玩具木偶)谁?　　　　幼：木偶……士兵……　　　　师：是啊是个木偶士兵你们听说过有关木偶的故事?　　　　幼：听过《木偶奇遇记》的故事……很好玩的鼻子越来越长……后来他变成人了……　　　　二、欣赏并感受木偶舞蹈的特点　　　　1、欣赏舞蹈　　　　师：木偶的样

2、子很有趣动作也很特别现在我为大家表演一个木偶的舞蹈看一看想一想和其他人有什么不同　　　　教师表演木偶之舞中含有“招手、鞠躬、走路”的动作在老师“喜欢就一起来啊”的鼓励下幼儿纷纷围到了老师的身边学着和老师一起动作　　　　2、交流感受　　　　师：跳木偶的舞蹈感觉是样的?　　　　幼：木偶的动作硬邦邦的动一动停一停……　　　　3、一起来学一学做一做　　　　三、感受人和木偶的不同特点　　　　1、听音乐做招手、鞠躬、走路动作　　　　招手动作指导语：和大家打招呼(先做人的动作再做木偶动作)同时感受舞蹈动作的对称性指导语：左面招招手右面招招手　　　　鞠躬动作(同

3、上)　　　　走路动作(同上)　　　　在比较中感受木偶的动作是一动一停的人的动作可灵活地连起来　　　　2、观察木偶的身体确定木偶身体会动的部位用笔或粘纸表示出来如：颈、肩、腰、膝、腕等　　　　3听着音乐随教师指点木偶的某一部位变化动作　　　　四、表现木偶的舞蹈动作两两合作共同讨论确定小木偶在做什么　　　　跟着音乐编一编一个木偶的舞蹈动作　　　　交流：看谁的动作最像木偶说说动作的意思一起来学一学选出“最佳小木偶”动作连贯起来舞蹈