人教新课标三年级上册数学《 分数的简单计算》教案 (1)

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1、分数的简单计算教学目标1.让学生理解同分母分数加减法算理,总结出同分母分数加减法的法则及整体“1”可以看作是分子分母相同的分数。2.能正确运用同分母分数加减法的法则进行计算。2学情分析学生已经学习了”分数的初步认识“,对”几分之一“和”几分之几“有了理解,在此基础上学习”分数的简单计算“易于学生理解和掌握。3重点难点重点:1.同分母分数相加减的算理、方法、整体”1“的认识。     2.能运用同分母分数加减法法则进行简单计算。难点:同分母分数相加减的算理、方法、整体“1”的认识。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】复习导入3用分数表示下列各

2、图中的蓝色部分(课件展示):引导学生运用已学知识解决问题。活动2【讲授】新授例1.(课件展示)启发学生说说哥哥吃了这个西瓜的几分之几,妹妹吃了几分之几。重点强调:2/8就是2个1/8,2个1/8加1个1/8就是3个1/8,就是3/8。总结法则:同分母分数相加,分母不变,分子相加。练习:(课件展示),先让学生看图形直观认识做题,再运用法则做题。例2.(课件展示)先启发学生观察图形明白算理,进行计算;再总结法则:同分母分数相减,分母不变,分子相减。练习:(课件展示)3/6-1/6=  4/6-3/6=  5/9-3/9=  6/7-3/7=   先让学生观察图形进

3、行计算,再让学生运用法则进行计算。例3.(课件展示)启发学生理解:1可以看做4个1/4,就是4/4,从4/4里去掉一个1/4就是3/4.总结:1可以看做分子和分母相同的分数。练习:(课件展示)1/4+3/4=   1-2/5=   1-5/8=    2/7+5/7=   1/3+2/3=    活动3【练习】运用1.(课件展示)重点指导学生:根据题意列出算式,再运用分数加减法法则正确计算。2.让学生动手折纸，画一画：设计一道同分母分数的计算题。（指名让学生展示并说一说）3板书设计分数的简单计算同分母分数相加：分母不变，分子相加。同分母分数相减：分母不变，分子

4、相减。整体“1”可以看作分子分母相同的分数。作业找一找生活中的“分数简单计算”。3