关于教师如何上好课的心得体会及经验总结

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1、关于教师如何上好课的心得体会及经验总结　　　　篇一：学习《教师如何上好课》心得体会　　　　如何优化教学过程提高教学效率教师必须掌握的技能如何促进学生持续发展实现教师专业成长教师必须会的技能技巧在这次青蓝工程的学习中我收获很大体会如下：　　　　1．教师要上好一节课首先要具备以下的素质（1）思想政治素质：既教书又育人这是党对教育工作者的基本要求也是教师的基本职责一个好的教师就要把“教书”和“育人”两副担子一肩挑只有这样才能完成党的教育方针的要求才能使学生得到全面发展作为教师就要把对党、对祖国、对社会主义的爱转化为对教育事业的爱对学生的爱要真挚地、深情地爱自己的教育事业爱自己的学生（2）教师的

2、业务素质：教师的钻研精神反映出教师业务素质如何教师要能认真钻研教材了解和掌握所教学科知识的全部内容运用科学的教学手段和方法使学生掌握这些经过精心组织的基础知识和基本技能（3）教师的个人素质：每一位教师都有一个走上讲台步入教师角色的过程事实上每一个教师实际上所承担的角色范围和程度都存在着一些明显的差异这个差异就由教师的个人素质所决定教师的个人素质包括：知识渊博语言表达能力强认真的态度严谨的作风负责的精神　　　　2．能很好的处理教材：教师在使用教材时需要区分出些是要求学生必须掌握的知识、技能方面的材料；些是为了让学生掌握的知识、技能而安排的过渡性练习或者是更好地领会所学内容的背景材料只有区分

3、不同性质的材料才便于确定学生应该掌握什么样的知识与技能确定教材的重点难点科学地有针对性地设置和提出问题教师要善于设置一些新颖、别致、妙趣横生、唤起学生求知（探索）欲的问题要把问题设计在学生的最近发展区有利于学生发散性思维和创造性思维的培养　　　　3．能灵活运用教学方法：恰当的教学方法影响着课堂教学效果运用教学方法是教学技能和能力的集中体现教学方法是灵活多样的是有规律可循的选择每一种教学方法都要有所依据一节好课可以从两方面来说一是从直觉上学生学习情绪很高学习兴趣浓厚注意力集中学生的思维处在积极状态二是从效果上学生知道怎样去学一节好课应该做到使学生爱学学会和会学爱学是学会和会学的动力只有爱学

4、才能学会课堂上一种生气勃勃兴趣盎然的学习气氛能提高学习的热情如果教师讲课有气无力枯燥无味千篇一律只是让学生死记硬背现在的知识既不能引起学生的兴趣也不能激起学生积极思维和创新意识有经验的教师总是通过自己的语言、音调、节奏和表情用自己对所教知识的情感诱发和激起学生的创新意识培养学生的创新能力使教学成为一种和谐而又充满乐趣的过程　　　　通过这次青蓝工程的学习我知道了如何上好课及上好课教师应具备的素质也发现了我们教学中的一些困惑和问题使今后的教学更加有的放矢　　　　篇二：《上好课》学习总结　　　　上课是教学工作的中心环节,在学校教育中,培养人才是目的,教学是中心,　　　　课堂是关键,质量是生命,

5、效率是灵魂新一轮的基础教育课程改革在我国已经开始进入全面实施阶段这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇面对新的课程改革不光需要有改革意识的教师认真研读接受各种教师培训从而体会新课程标准体系中所包含的思想树立正确的教育观但教师最重要的是根据新课程标准的要求改变自身的教学行为迎接新的挑战《我们怎样上好课》围绕着新课程背景下上课和课后的系列工作呈现课程教学中的变化　　　　实施新课程当我们“走进新课堂”的时候才可以说真正“走进新课程”当我们通过“新课堂”来展示“新课程”的时候才可以说真正实施了“新课程”那么课程教学也就是我们所说的上课就成了实现新课程最重要的“生命线”现就本年度学习总结工作如下：　

6、　　　教师上好一堂课需要多方面的素养教师要在正确的教学理念指导下　　　　遵循教学活动的规律把握教学内容的特点有效地激励和引导学生学习；教师要善于对复杂多变的课堂情境和开放灵活的教学过程进行科学的调控要运用恰当的教学行为方式和教学艺术促进学生最佳发展可见在新课程中如何　　　　运用新思想、新理念改变我们的教学行为已成为我们的一项重大的研究课程　　　　一、从注重智力的发展转向关注学生的能力的发展　　　　回顾这些年来教学所走过的路让学生掌握牢固的知识体系从而最大限　　　　度的发展学生的智力当代学科教学应着力于学生整体能力水平的提高其最大的特点不是一味的把书本上知识教给学生而是通过书本上知识、技能

7、的传授最大限度地发展学生的能力　　　　传统学科教学中注重的是知识的传授和智力的发展新课程改革要求教师　　　　以学生为主体全面发展学生的能力学科教师突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流协作的能力另外还要求让每个学生拥有健康良好的情感态度树立正确的人生观和价值观从而实现全体学生的发展以及学生个体的全面发展　　　　二、让学生主体地位在教学行为中得以充分体现　　　　曾记得叶圣陶说过他