争做合格教师心得体会

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1、争做合格教师心得体会　　　　一名合格的教师需要很多方面的要求和认知小编整理了争做合格教师心得体会欢迎欣赏与借鉴　　　　一、总体要求　　　　1．对教学要有深层次的认识　　　　（1）教师要有奉献精神和高度的责任感把教学当作事业而不是任务教师只有热爱教学工作才能主动关注教学效果改进教学方法提高教学技能也就是说教师要有职业道德这份职业道德简单来说就是敬业、认真包括认真备课、认真上课、认真安排考试、认真反思教学效果有了这种高度的责任感就会视教学为崇高的事业而不是简单的任务如果把教学简单地当作任务去完成就是

2、被动的、消极的付出自然是有限的效果当然会大打折扣而把教学当作事业才是主动的、积极的、充满热情的老师讲课充满激情学生听起来才会津津有味很多优秀的老教师都有这样的感觉讲课是一种享受在教学过程中会获得一种幸福感和满足感一旦上了讲台教师就像一个演员进入了角色用激情和技巧去感染学生使学生主动学习积极配合思考问题教学效果不言而喻　　　　（2）明确高校的任务以及与教学的关系高等学校的根本任务是培养人才大学教师是大学教育的直接实施者和引导者教学是引导思考不是灌输知识；是培育和发扬个性不是标准化的管理教师的教学水

3、平直接影响大学的教育质量如果把人才的培养比喻成一栋高楼的构建那么每一门课程都是一根重要的支柱　　　　（3）领会教学是科学也是艺术教学内容是科学教学方法是艺术科学与艺术本来就是相通的所以说教育既是一门科学也是一门艺术一个教师要想达到更高的教育教学水平实现更加理想的育人效果就不但要努力提高教书育人工作的科学性还要不断增强教书育人工作的艺术性教育作为一种“以人育人”的活动要想对学生的精神世界产生深刻影响就要遵循育人的科学规律善于运用各种灵活多样、深入人心的艺术手法具体说来就是不仅要讲究理性而且要讲究感

4、性；不仅要讲究逻辑而且要讲究形象；不仅要讲究说服而且要讲究感染；不仅要讲究严格而且要讲究分寸；不仅要讲究认真而且要讲究巧妙；不仅要讲究一般而且要讲究特殊　　　　教育要达到理想的效果首先要做到“以情感人”德国教育家第斯多惠非常强调情感激励在教育教学工作中的作用认为“教学的本质不在于传授而在于激励、唤醒、鼓舞”教师在教学中首先应当饱含着热爱渗透着激情努力把自己对于知识、对于真理、对于智慧、对于高尚、对于美好人生的向往和追求真诚地向学生们表达出来从而使教学工作具有动人心弦的艺术感染力其次要注意“美在形

5、象”形象化的力量就是艺术的力量这一力量也可以为教育所用运用形象化的教育教学方法可以更好地引起学生的注意和兴趣加深学生的记忆和理解还有利于激活学生的思维引发学生的创造　　　　2．做教师的基本条件　　　　（1）广博的文化知识作为教师需要掌握广博的文化科技知识只有这样才能在教学中突出重点、突破难点做到深入浅出旁征博引收放自如；也只有这样才能满足广大学生旺盛的求知欲望并为学生所喜爱进而增强教师的威望提高教学质量具体可从以下几个方面着手：一是要掌握当代中国改革开放和现代化建设实践的相关理论和时事政策对中国

6、现代化建设及外部环境有所了解；二是要重视当代最新自然科学、技术科学和管理科学知识的学习重视对知识经济、电子信息等方面的学习；三是要有心理学等方面的知识要掌握学生的生理和心理特点把握其思想脉搏；四是要有一定的文学艺术知识有较高的审美情趣　　　　（2）扎实的专业知识专业知识是指教师任教学科的知识教师对自己所讲授的课程一定要打好扎实的基础对课程的整个理论体系、内在联系、重点、难点、发展历史及当前的研究现状等要熟练掌握教师只有具备了扎实的专业知识才能综合运用和讲解这些知识使学生理解和掌握　　　　专业知识

7、是教师有效发挥影响力的重要保障教师的个人魅力除了品格、才能、感情因素外最重要的就是知识马卡连柯曾再三强调学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵但不能原谅他的不学无术教师只有课讲得好能释疑解惑才能获得学生的信任拉近与学生心理上的距离因此教师不但要有学问而且还要学问大这也就是陶行知所说的“学高为师”　　　　（3）先进的教育科学知识教育科学知识是教师“教书育人”的工具学习教育科学就是掌握教育规律解决“怎样教书”和“怎样育人”的问题教育过程、教育对象、教育劳动都有其特殊的规定性每个教师只有把握了这种规

8、定性才能从必然走向自由达到教育的最佳效果教师不仅要懂得“教什么”还要懂得怎样才能“教得好”；不但要知道“怎样教”更要知道指导学生“怎样学”这些都离不开对教育学、心理学知识的准确理解和把握　　　　二、具体做法　　　　教师的主要责任首先是上课才能保证良好的课堂效果呢这就要先明确一个问题那就是“为什么不是把教科书发给学生让学生自己看后加上答疑来解决问题；而是把学生集中在教室里通过听教师讲课来解决问题呢”其实这里有一个非常重要的因素就是如何用较少的时间引导学生较快地领会新知识激发学生主动地探索新知识指导