空气质量与健康生物说课稿

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1、空气质量与健康生物说课稿　　　　教学目标：　　　　（一）知识目标：　　　　1、描述空气质量对人体健康的主要影响　　　　2、尝试了解当地的空气质量　　　　3、学会采集和测算空气中的尘埃粒子了解空气受污染的程度　　　　4、学会抽样记数的方法　　　　5、尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子的问题　　　　（二）能力目标：　　　　1、通过分析有关资料回答问题培养学生分析、归纳概括能力、语言表达能力　　　　2、通过“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究培养学生的动手能力分析问题和解决问题的能力　　　　（三）情感目标：让学生明白自己的健康与周围的空气质量有密切关系爱护环境等于爱护

2、自己　　　　教学重点：　　　　4、描述空气质量对人体健康的主要影响　　　　5、做好探究实验采集和测算空气中尘埃粒子　　　　教学难点：　　　　1、学会正确采集尘埃粒子和比较精确的测算空气中的尘埃粒子　　　　2、学会抽样记数的方法　　　　教学方法：实验法、讲解法、综合法　　　　教学安排：1课时　　　　教学准备：空气质量统计资料及数据、呼吸道疾病的有关资料　　　　教学过程：　　　　过程教师活动学生活动空气质量影响人体健康我们每时每刻都在呼吸每个人一天要呼吸两万多次每天至少要与环境交换一万多升气体可见空气质量与健康有关有什么关系呢　　　　教师总结评价　　　　让学生带着问题阅

3、读资料：　　　　1、在什么样的环境中生活和工作的人群呼吸系统疾病发病率高　　　　2、请你根据收集到的有关资料分析呼吸系统疾病引起的死亡率为什么会逐年上升　　　　3、请结合资料3、4和身边的实例分析居室的空气质量与人的健康关系　　　　4、除了以上资料所提到的影响居室空气质量的因素还有些　　　　认真阅读资料分析讨论、补充得出结论了解当地的空气质量让学生说说自己收集的资料能不能检测一下我们班级的空气质量呢布置作业：探究实验每个小组派个代表交流收集的材料学生按小组合作完成检测班级不同时间同一地点尘埃粒子数是否相同　　　　学生总结我这节课学到了什么：教师总结这节课同学们认真收

4、集资料了解当望你们能成为环保的好卫士地的空气质量以及污染情况　　　　课堂练习：　　　　1.下列疾病中可能由空气污染引起的是（）　　　　A感冒B哮喘C肝炎D沙眼　　　　2.由于森林减少及排放的二氧化碳增多现在全球环境出现了（）　　　　A赤潮B沙尘暴C温室效应D酸雨　　　　3.小倩的爸爸吸烟小倩和妈妈虽然不吸烟却是吸烟者所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质抑制了气管、支气管内表面的摆动使不能及时排除呼吸道易受到病菌侵袭的缘故　　　　4.某空气的空气污染指数为78表明该城市的空气质量为（）　　　　A优B良C轻度污染D重度污染　　　　5.冬天上课

5、教室门关闭较久后不少同学会出现打“呵欠”的现象是因为（）　　　　A打“呵欠”会传染B同学们想睡觉C教室的空气中含有较多的二氧化碳D大家养成了打“呵欠”的习惯　　　　6.住宅装修完毕室内空气中还有较多的笨甲醛氡等有害气体除去这些有害的气体的根本方法是（）　　　　A关闭门窗放大量的茶叶B关闭门窗放大量的醋C喷空气清新剂D打开门窗通风透气　　　　作业：书57页练习题1、2、3.