小学六年级数学上册圆——圆的面积同步练习

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1、六年级数学人教新课标版上册圆——圆的面积同步练习（答题时间：45分钟）一、填空1、连接（）和圆上（）的线段叫做半径。2、通过（）并且两端都在（）的线段叫做直径。3、在同一个圆里，有（）条半径，有（）条直径。所有的半径的长度都（），直径等于半径的（）。4、围成圆的（）的长叫做圆的周长。5、圆的周长总是（）的3倍多一些。6、圆的周长和直径的（）叫做圆周率。7、圆的半径扩大3倍，它的周长就扩大（）倍，面积扩大（）倍。8、（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。9、小圆直径为a厘米，大圆半径为a厘米，则小圆面积与大圆面积之比是（）。10、小圆直径是大圆直径的1／5，大圆面积是

2、小圆面积的（）倍。二、列式计算求下列各圆的面积：r＝2分米d＝4厘米C＝12.56厘米三、计算1、在一个边长是10米的正方形中放置一个最大圆。这个圆的面积是多少？2、一个圆形蓄水池，它的周长约是31.4米，它的占地面积约是多少？3、有一只羊拴在草地的木桩上，绳子的长度是4米，这只羊最多可以吃到多少平方米范围内的草？4、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？5、在一个圆形花坛的四周修筑一条甬路，甬路宽2米，花坛的周长为125.6米。这条甬路的占地面积是多少平方米？一、填空1、连接（圆心）和圆上（任意一点）的线段叫做半

3、径。2、通过（圆心）并且两端都在（圆上）的线段叫做直径。3、在同一个圆里，有（无数）条半径，有（无数）条直径。所有的半径的长度都（相等），直径等于半径的（2倍）。4、围成圆的（曲线）的长叫做圆的周长。5、圆的周长总是（直径）的3倍多一些。6、圆的周长和直径的（比）叫做圆周率。7、圆的半径扩大3倍，它的周长就扩大（3）倍，面积扩大（9）倍。8、（圆心）决定圆的位置，（半径）决定圆的大小。9、小圆直径为a厘米，大圆半径为a厘米，则小圆面积与大圆面积之比是（）。10、小圆直径是大圆直径的1／5，大圆面积是小圆面积的（25）倍。二、列式计算求下列各圆的面积：r＝2分米d＝

4、4厘米C＝12.56厘米S＝πr²S＝πr²C＝πdd＝C÷π＝12.56÷3.14＝4＝3.14×2²＝3.14×（）²S＝πr²＝3.14×（）²＝12.56（cm）²＝12.56（dm²）＝12.56（cm）²三、计算1、在一个边长是10米的正方形中放置一个最大圆。这个圆的面积是多少？解：r＝10÷2＝5mS＝πr²＝3.14×5²＝78.5（㎡）2、一个圆形蓄水池，它的周长约是31.4米，它的占地面积约是多少？解：C＝πdd＝31.4÷3.14＝10（m）S＝πr²＝3.14×＝78.5（㎡）3、有一只羊拴在草地的木桩上，绳子的长度是4米，这只羊最多可以吃

5、到多少平方米范围内的草？解：S＝πr²＝3.14×4²＝50.24（㎡）4、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？解：20－1.16＝18.84（m）18.84÷6＝3.14（m）C＝πdd＝3.14÷3.14＝1（m）5、在一个圆形花坛的四周修筑一条甬路，甬路宽2米，花坛的周长为125.6米。这条甬路的占地面积是多少平方米？解：C＝πdd＝125.6÷3.14＝40（m）花坛半径r＝40÷2＝20（m）3.14×（20＋2）²－3.14×20²＝3.14×484－3.14×400＝3.14×（484－400）＝3

6、.14×84＝263.76（㎡）