2019年初中期末考试质量分析报告

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1、初中期末考试质量分析报告　　　　分析报告是一种比较常用的文体。有市场分析报告、质量分析报告、经济形势分析报告、社会问题分析报告等等。以下是整理初中期末考试质量分析报告，以供参考。　　　　一、考风评价：　　　　本次考试七、八年级采取年级与年级、班级与班级、科目与科目交换监考、交换阅卷、相对来说比较客观，每场考试都有巡视，整个考试过程考风良好。考生在考场内睡觉、传夹带、交头接耳等不良现象几乎没有，发现极个别作弊现象，涉及到的考生我们立即在广播内进行全校通报。　　　　二、考试成绩具体分析：　　　　A.各班级整体情况

2、(见表)　　　　a.七年级英、数科目比语文科目要好，主科比综合科目考的要好;　　　　b.八年级语文比七年级语文考的要好，七年级英语比八年级英语考的要好;七、八年级数学其虎相当。　　　　B、科目优秀率与合格率统计分析：　　　　根据暑期三闾学校首届职代会通过的方案，本次考试各个参考科目达标情况如下：　　　　a、优秀率达标科目：语文20%，数学英语15%，文综35%，理综20%七(1)数学17%，七年级英语(45%、28%)　　　　八年级数学(15%、19%)、八(1)政治52%，八年级生物(30%、42%)　　　

3、　b、合格率达标科目：语文60%，数学英语40%，文综60%，理综40%。　　　　七(2)语文66%，八(1)语文67%，七年级数学(52%、48%)，七年级英语(57%，54%)，七年级政治(76%，79%)，　　　　七年级生物(57%，52%)，八年级政治(89%，85%)，八年级生物(78%，81%)。　　　　C、优秀率为0的共有5个科目，有八个班次，七(1)语文，七(2)政治，七(1)历史，八(1)(2)历史，八(2)地理，八年级物理。希望以上科目任教老师在今后教学过程中改教提效，争取在期末考试中取得

4、优异的成绩!　　　　三、存在的问题：　　　　1、主科与主科之间、主科与综合科目之间不平衡，学生有薄弱学科和跛腿的现象，基础年级培优辅差工程急需启动;　　　　如：七(1)第一名王巧丽同学三门主科有两门超优，但有一门未达优，甚至综合科目也较弱;　　　　八(1)第一名郝晶晶同学三门主科都达优，但某些综合科目较弱;　　　　2、同一学科班级之间有差异，存在悬殊;如八年级两班的政治，八(1)优秀人数有13人，八(2)仅7人;　　　　3、优秀生面不广，尖子生太少;　　　　4、良好的学风没有完全形成，后进生面较广，总分一两百

5、分的学生基数大：如七年级有7个一百多分的，八年级有5个一百多分的;　　　　四、感到乐观值得欣慰的方面：　　　　1、本次期中考试凸显主科优势，七年级英语有十多人次达到100分以上，超110分的有好几人;　　　　2、七、八年级数学达优以及超100分的人数有很多，甚至考满分的;　　　　3、七、八年级几乎所有教师的工作热情都很高，平时工作兢兢业业、都踏踏实实，根据教师的期中考试质量分析表反馈的情况来看，只是部分学科本次考试出现了失误：　　　　五、后阶段教学工作的建议与努力方向：　　　　1、抓好课堂40分钟的教学质量;

6、　　　　2、加强新课程理念的学习;　　　　3、加强学生的功课以及科目的平衡;　　　　4、同一学科教师之间要加强沟通、研讨、潜心教学;　　　　5、扩大和巩固优秀生人数，加强培优辅差、加强对学生学习习惯、方法的指导;　　　　6、营造良好的学习氛围，缩小后进生人数;　　　　7、加强和改进学生作业的布置与批改，用有效的手段循序渐进的辅导;