解决实际问题练习课教学反思.doc

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1、《解决实际问题练习课》教学反思    似乎也没有刻意地加快进度却在不知不觉间感觉课本越来越薄于是我们组内商量着最近不进行新课了适当再增加些练习课    今天继续进行解决实际问题的练习主要以创编题为主    其实补充一节练习课是一件头疼的事至少我一直这么认为因为要经历一番挑选适合的习题的过程往往我会没有了方向!    需要时才觉得有多可贵!这话一点不假“海教在线”这一资源平台平时也会经常去浏览并上传各类资料但很少直接去复制着借鉴昨天我试图为孩子们寻找一些有价值的习题正巧“海教在线”的窗口开着于是不假思索地点击了“解决实际问题”的帖子在仔细浏

2、览了几遍后发觉还真是满载而归一会儿时间我便收集到了6道令我满意的习题然后我又增加了一些创编题这下课堂上的资源显然丰富了许多看来孤军奋战确实不是明智之举!    练习在孩子的学习中起着不可替代的作用但只注重习题的类型而忽略孩子们的思维训练也会造成孩子思路的闭塞所以在选择创编题时最根本的我还是以孩子昨天作业中出现差错多的习题入手进行一些小改动尽可能使这道题呈现的形式有所变化这样可以避免模式化的偏向和思维的僵化我个人的想法是:改变条件和问题的搭配、补充条件或问题、变换叙述的方式等手段均可以让孩子们从习题中得到不一样的体验与收获    另外我还尝

3、试了让孩子们自己设计两步计算的实际问题让他们自己联系生活实际创编习题我的初衷是让孩子们在经历创编的过程中不断生成分析、综合和自我评价的能力这项作业我允许他们放在课后完成目的是默许一些相对能力差的孩子在遇到困难后能得到同伴或家长的帮助    和前一堂课相比较我感觉孩子们对于解决两步计算的实际问题熟练了许多他们不再盲目地去收集条件愿意静下心来默读、观察题目然后再进行收集、整理信息或许这只是孩子们迈出的第一步却也是进步的标志

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