外交事业的发展教学反思.doc

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1、《外交事业的发展》教学反思　　　　本课重在阐述新中国20世纪70年代的外交成就重点是：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中国承办亚太经合组织会议难点是中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业取得辉煌成就的原因为有效地引导学生把握重点突破难点我做了如下工作：　　　　1.广泛搜集及筛选历史背景材料扩充学生的知识面为学生及时充电如为了使学生更清楚地了解“70年代中美关系出现转机的原因”我课上为学生展示了六则材料激励学生分析材料提炼出有效信息认识到“从中方看从美方看”最后得出中美关系出现转机是中美

2、双方共同的意愿从而突破了难点　　　　2.精选图片再现历史镜头如在讲述中国重返联合国时我展示了《乔的笑》使学生在幽默轻松的氛围下完成本目的学习任务最后我又展示了《中国加入世贸组织》、《中国申奥成功》、《上海世博会》等图片拉近历史与现实的距离使学生充分感受到新世纪中国取得的一系列外交成绩增强学生的民族自豪感和爱国热情　　　　3.让学生查阅有关影视资料扩展学生视野　　　　本节课的成功之处：　　　　导入新课环节比较好结合时事创设问题情景吸引学生注意力激发了学生的学习兴趣中美关系改善的原因让学生角色扮演分析的比较全

3、面也渗透了学习方法培养了学生分析问题解决问题的能力探究题的设置也是本节课的一个亮点之一探究一突出了本课的难点探究二让学生根据所学知识和有关资料预测中美关系的未来发展做到了学为所用探究三通过不同时期国与国之间的政策也不相同进行分析得出：世界上没有永久的朋友也没有永久的敌人只有永远的利益课堂小结是本节课的有一个亮点从“学有所得”表面知识的掌握到“学有所思”对知识深层次的理解最后到“学有所用”达到学习是为现实服务的目的　　　　本节课的不足之处：　　　　（1）虽然通过欣赏《乔的笑》图片让学生体会“中国重返联合国”

4、是中国外交上的重大胜利标明了中国国际地位的提高如果插入相关的视频片段引导学生亲身体验最振奋人心的一幕增强学生的直观感受则会更好　　　　（2）课堂学生讨论不够充分在处理探究题预测未来中美关系会怎样发展和会否一战时如果给予学生充分讨论时间效果可能会更好一些