中国的地形教学反思.doc

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1、《中国的地形》教学反思　　　　本课《中国的地势》是《中国的地形》的第三课时这一课时的重点任务就是让学生掌握中国的地势特点并将中国的地势特点与地形、山脉融合在一起教学内容较少但需落实的任务不少这一节课的教学效果较好基本完成了教学任务实现了教学目标在这节课中我主要做到了以下几点：　　　　一、重点突出　　　　本课的重点应该放在运用地形图分析总结我国地势特点并落实掌握我在这方面花的时间较多多而且通过中国地形图与地形剖面图很直观有助于学生理解　　　　二、注重了学生的自主学习让学生自己观察、探索、发现规律　　　　如让学生观察分析“中国地形图”和沿32°N线中国地势剖面图,运用地形图分析总结我国地势

2、、地形特点,从中培养学生读图和分析分层设色地形图和地形剖面图等各类地图的能力另外我国三级阶梯的特征也由学生自主读书、读图完成表格　　　　三、注重学生学习的全过程体现学生是地理学习的主人教师是地理学习的组织者、引导者与合作者　　　　这节课几乎全由学生活动串联在一起,学生在读图、绘图的过程中对我国的地形特点形成完整的知识网络　　　　四、注重了基础知识的落实　　　　这节课花哨东西不多都是需要学生掌握的基础知识所以整节课都让学生通过读图、填图、记图来掌握我国的地形特点　　　　五、充分体现了地图在地理教学中的作用　　　　地图是地理教学的第二语言在这节课中重要教学途径就是读图以中国地形图为基础总结

3、我国的地势特点、完成表格及填图帮助学生形成完整的空间记忆　　　　但是这节课也存在很多问题：　　　　1、对于生成性资源没有重视并及时解决在通过读中国地形图完成选择题的过程中A、B选项反映的都是西高东低但A选项是阶梯状的B选项是渐缓式的虽然学生都选出了正确答案但对于选项A与B的区别我没有及时给与解释使得学生虽然得出了我国地势西高东低的结论但略显牵强以后应该进一步从颜色过度上说明我国的地形海拔跨度大呈阶梯状分布所以选择A选项　　　　2、时间安排有些不合理学生在完成表格与填图上所花的时间过长留给学生落实记忆的时间较少使得课堂氛围略显冷清落实效果也不如预期的好