课文鸟的天堂教学反思.doc

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1、课文《鸟的天堂》教学反思　　　　语文具有重要的工具性和人文性学习了巴金老先生的《鸟的天堂》禁不住对全文描写美丽的景色所吸引那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！　　　　这节课的学习重在让学生预习提出疑难问题带着问题来读课文学生们通过自读自悟能用自己的语言概括出作者两次来到鸟的天堂所看到的不同景色能找出描写静态和动态的句子从课堂效果来看学生们真正地进行预习了并且把预习中发现的问题提出来共同交流但这节课也有许多不足之处：　　　　一是学生们没有带着感情来读课文如第一次作者来到鸟的天堂没有看到一只鸟当时心情怎样呢第二次作者来到

2、鸟的天堂时他的心情又怎样呢学生们只说出由失望到高兴但在读时语气中还欠缺了许多如果学生们有感情地朗读课文对理解课文会有很大的帮助　　　　二是学生缺少对重点字词的理解如应接不暇这个词学生们只根据自己的理解而忽视了回到课文中来理解这个词　　　　三是回答问题时不能用自己的语言来总结学生们只照搬书上的内容来读缺少总结性的语言如在叙过描写鸟多的热闹场面大多数学生只是在书上找到答案没有用自己的语言总结　　　　针对以上这节课的不足我在以后教学语文时应做到以下两点：　　　　一是给学生创造出充足的读书时间做到边读边画边理解　　　

3、　二是给学生们搭建课堂上展示自我的平台进一步提高自己的中头表达能力