三好班集体材料.doc

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1、二年二班，一个温暖团结，积极向上的班集体，和这个班集体共同生活近两年，我深深喜欢上了这群活泼可爱的孩子们。花园因为有美花群集才引人驻足观看；大海因为众多的水滴汇聚到一起才变得气势威宏，同样，一个好的班集体需要同学们的努力才能成为一个温馨的大家庭。因此，我们班既注重学生个人的能力发展，又致力于班级的建设与团结。一、从细节入手，养成良好的行为规范：从一年级接班之初，我就一直在思考，对于刚刚踏入校门的小学生来说，什么是最重要的？答案就是：良好的行为规范！初入校园的孩子，还未褪去家中的稚嫩，想让他们尽快适应学校生活，日常的礼仪和行为规范必不可少。比如：早上进校前和

2、爸爸妈妈说再见；在学校里见到老师要主动问好；同学之间要学会谦让；课间休息不打逗；对于帮助自己的人要学会感谢；书本干净，字迹工整……于是我从各个方面的细节入手，每天始终严格要求，充分利用每一次班会，对学生们进行礼仪规范教育，使他们都尽快成长为一名合格的小学生。短短一个月，学生的变化让我欣慰，但最令我感动的还是家长们真诚地感谢：“单老师，我的孩子会和我说谢谢了……”“单老师，我的孩子会主动帮助我们了……”“单老师，我的孩子吃饭吋会谦让了……”一年级下学期，金体同学光荣地加入了中国少年先锋队，带上红领巾成为了学生们的自豪。但是渐渐地我发现，学生们往往都是早晨进校

3、时整齐地带着红领巾，但到了上午课间操时红领巾就没有了，对于红领巾的意义没有真止理解。于是我专门召开了一次班会，阐明了红领山不仅仅是一个入队象征，更是一种责任，同时纠正了他们系红领巾的错误方法，加强每口的督促和检查。从此，学生们慢慢改正了问题，让带红领巾这样一件小事变得更有意义，真正成为他们的骄傲。二、加强班级凝聚力，推动班级发展：一个班集体能够良好的发展，强大的班级凝聚力必不可少，它是强有力的助推器。二年二班的39位成员，无论是哪方面的集体活动,无论是我班的长项还是弱项，都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最好的成绩。运动会、主题班会、各类体育艺术活动、比赛

4、，无一不体现了二年二班团结进取的作风。学生们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员。二年级开学初，通过学生的口荐和民主选举，班里组建成了第一届班委会。在管理班级工作的过程中，我定期召开小干部会议，不断培养他们学会管理班级；同时调动他们的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点，当出现一些偶发事件时，班干部能马上制止。这样，班委心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。如今的二班有一支优秀的班干部队伍，班级实行“小组”管理制,每一个小组都由一名中队委和一位小队委管理，每天负责

5、记录小组问题，从学习、作业到纪律，定期反馈，监督改正。同学们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。现在，同学们有了很高的自觉性，即使老师不在，班里也能按部就班地进行一天的学习生活，开展好各项活动。三、非富多彩的校园文化生活：在学校，学习知识肯定是首要任务，我们二年二班的每一位同学都认真学习，互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高学习成绩。我根据每位学生的自身特点和能力，制定不同的学习目标，让每个人都树立学习的信心，学好的信心，不让一位学生掉队。渐渐地，班级中形成了良好的学风，学习成绩明显有了提高：一年级下学期期末，数学取得了年级第一；二年

6、级上学期，两次勤思竞赛，数学都是年级第一,期末更是取得了数学年级第三、语文第二的好成绩。除了学习，我更加注重培养学生的综合文化素质。传统文化是我校的特色，于是从一年级起，我就注重学生在体育、书法、绘画、唱歌等多方面的发展。一年级下学期，我组织班里同学积极报名参加河东区文艺展演，最终两位同学获得硬笔书法三等奖，一位获得绘画二等奖，对于小小年纪的他们来说，实属不易。同样是一年级下学期，学校组织小型多样运动会，这是同学们第一次参加学校大型集体活动，场上我班同学比的认真，场下我班拉拉队喊得卖力，最终两位同学分别在女子跳绳、男子踢键子这两个项目上拿到了第一，其他参赛

7、同学也各有收获；二年级上学期，学校趣味运动会的举办，对孩子们來说是件幸福快乐的事情，不仅仅是可以和家长一起参加比赛，更重要的是还可以和班主任老师一起活动，全班同学都跃跃欲试，积极报名，最终我班取得了年级团体总分第二的好成绩；刚刚结束的英语文化月，XX同学代表我班参加全校英语歌曲比赛，和高年级同学同场竞技，她表现出初生牛犊不怕虎的精神，最终获得了三等奖。此外，在学校开展回收废旧报纸和朵志换贺卡的环保活动中，班里同学积极响应号召，把家里的废旧报纸、杂志捆绑整齐带到学校，为环保贡献一份自己的力量。如今，我班有三名同学成功入选校合唱队，为学校储备优秀合唱人才，体育

8、老师也在我班发现了多名具有潜力的运动队员，二年二班，正在成为一个综