浅谈数学微课制作.doc

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1、浅谈数学微课制作从学校搞的一次培训活动屮，我听说了微课和翻转课堂.当时，觉得这些东西离我们很遥远，感觉不是很现实，不知道何年何月才能在我们这偏僻小城开始使用，所以也没想尝试制作.后来，学校给全体教研员布置了一个作业，制作一个微课，做为年终考核的内容之一.无奈之下，我开始尝试制作微课，在这次浅尝微课制作之后，我开始喜欢上了微课，对微课冇了新的认识.在制作过程屮，我也总结出一点经验，下面本人将如何用CamtasiaStudio录屏软件制作微课与大家共享.一、准备工作1.上网下载CamtasiaStudio录屏软件，用百度搜索下载即可，建议到正规网站下载•下载安装之后，桌面就会有一

2、个快捷方式的图标.通常，还要下载安装“格式工厂”，“格式工厂”是套万能的多媒体格式转换器，可以用来转换音频和视频.2.选定教学内容，进行微课教学设计.一个微课的播放时间最好控制在5分钟左右，一定不要超过10分钟.因此，教师要认真研究教材，还要根据平时积累的教学经验，充分研究学情，明确在实际的课堂实践屮,学生的困惑点和障碍点在哪里.基于教材和学情，充分挖掘课时教学中的难点，找到教学的难点，也就明确了微课的设计思路.再根据教学设计，制作好PPT课件，写出讲解稿，讲解稿字数大约在1000字以内，在讲解稿中注明什么时候播放下一张幻灯片，这个很重要，是为后期的录屏做准备的.以上这些工作

3、是能否成功录制微课的必备条件.1.制作微课的片头、片尾.片头中一般要体现哪种教材、哪个学科、什么教学内容、作者、单位这些内容，我觉得不要太花哨才好.片尾一般可以用和教学内容相关的图片及文字设计，这样，整体看起来很协调.我是做好了两张PPT,其中有片头、片尾的相关内容，然后用QQ截图截取再保存下來，建议把所有与这个微课有关的材料都放到一个文件夹里，方便使用.二、录制、编辑有了微课程的设计内容，接下来就是借助手机、照相机、录像机等进行录制.录制时，可以一边操作，一边讲解；也可以先录屏或操作，后配音；还可以先录音，再录屏.我是采用先录音，再录屏这种方式制作的，下面介绍一下我是如何用

4、CamtasiaStudio软件进行微课制作的.1.用手机录音.打印一份讲解稿，先小声练习五遍左右，对稿屮内容熟悉一下，熟练后开始录咅.看着稿读就行，但要有面对学生讲解的感觉，注意开始的前10秒内先不要讲解，在讲解结朿后也要留出10秒左右的时间，因为CamtasiaStudio这个软件不是很强大，剪辑的时候时间太短，不易操作.2.用CamtasiaStudio录屏.第一步，将录音文件导入电脑屮，我的录音文件格式与CamtasiaStudi。不兼容，所以需要用“格式工厂”先转换成MP3格式.双击CamtasiaStudio快捷方式的图标，显示一个对话框.单击左上角的“导入媒体”

5、，找到录音文件“打开”，再添加到时间轴.第二步,将PPT文件打开,单击CamtasiaStudio左上角的“录制屏幕”之后，弹出一个黑色方框.单击最左侧的“全屏幕”，再单击最右侧的“red”,倒计时321结束，表示开始录制.此时将CamtasiaStudio中的录音播放，边听录音，边看讲稿，按照讲稿屮注明的什么时候需要录制下一张幻灯片操作.要结束录制时，就要先找到底栏右下如，呈红色闪烁的方框，将鼠标放在方框处，单击鼠标右键，又会弹出一个对话框，进去后单击“停止”表示停止录制.之后又会出现一个“预览”方框，它会重新播放刚刚录制的视频，让我们查看播放效果，确认是保存还是删除.如果

6、没冇什么问题，就单击下面的那个保存按钮，将录屏文件保存到文件夹.1.编辑.首先，双击CamtasiaStudio快捷方式的图标，单击左上角的“导入媒体”，找到录屏文件“打开”，再添加到时间轴.此时，出现对话框“项目设置”，在“预设”选项中一般设置“宽为720,高为576”；在“调整大小选项”一定要选择“更改视频大小”，然后，播放一下，看哪些画面需要剪切，剪切好了，再将片头和片尾导入，添加到时间轴，点击左边的“过渡效果”，选择喜欢的方式设置好过渡效果.接下来，单击左上角的“导入媒体”，找到录音文件“打开”，再添加到时间轴.播放一下，看一下讲解内容与画面出现是否一致，如果不一致,

7、先反复播放，看一下时间上差多少，确定应该将录音怎么剪切，剪辑录音时，一定要将时间轴上剪辑好的录屏文件锁上，这个过程需要细心操作，有时需要在录音、录屏文件上反复剪辑，才能保证讲解与画面一致.剪辑满意后，一定要先保存项目，如果生成视频不满意，可以从保存的项目开始修改.保存之后，就可以点击左边的“生成视频”了，出现“生成向导”,在此一定要选释“自定义生成”，接下来直接点击“下一步”即可，到文件命名处命名即可，并将文件保存在文件夹，当“渲染”结束后，点击“完成”即可.最后打开视频文件包，就可以看到标注“mp4”