表格实验探究.doc

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1、实验目的:实验过程:讨论交流:装置图:方案一：让同一小车分别从不同高度由静止开始滑下实验探究：动能与哪些因素有关探究动能与物体质量和运动速度是否冇关••••方案二：向小车加祛码改变其质量使总质量不同的小午分别从相同髙度山静止开始滑下实验前小组思考讨论：实验如何如何改变小车速度？实验如何如何改变小车质量？实验如何体现小车的动能大小？实验记录：（方案一）让同一小车分别从不同高度山静止开始滑下1.1小车到达水平面速度快慢一样吗？L2哪次塑料盒被播得远？1.3实验表明，小车下滑高度越高，运动到水平面时速度越塑料

2、盒被撞得越。所以，质量相同时，钢球速度越大，动能越.（方案二）向小车加祛码改变其质量使总质量不同的小车分别从相同高度由静止开始滑下2.1小车到达水平面速度快慢一样吗？2.2哪次塑料盒被撞得远？2.3实验表明，速度相同时质量越,塑料盒被撞得越o所以，速度相同时，钢球质量越人，动能越实验结论你的收获