空气第一课时 浙教版.ppt

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1、空气（一）制作者：哼哈考试要求：1.空气的主要成分：列举空气的主要成分（a）列举说明空气在人类生活和生产中重要作用（a）2.空气污染：列举空气中污染物的主要来源（a）列举防治空气污染的方法（a）3.氧气：概述氧气的主要物理性质及化学性质（b）说明氧气的实验室制备及检验方法（b）说明氧气的用途及与其性质的关系（b）复习要点：一．空气的成分及作用稀有气体(0.94％)按体积算氮气(78％)氧气(21％)其他气体(1％)二氧化碳(0.03％)水蒸气等其他杂质(0.03％)冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，液态氮可作冷冻剂，是制作

2、化肥、炸药的原料供给生物呼吸，支持燃料的燃烧用作保护气，制成各种用途的电光源光合作用原料，用于制造纯碱、尿素、汽水饮料可用于人工降雨，还可用于灭火二．氧气的性质和用途三．氧气的制取和检验：1.加热高锰酸钾（或分解氯酸钾）的方法A．原理：B．装置：加热K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4＝＝MnO22KCl+3O2↑2KClO3＝＝找出下列的装置中的错误并对其进行改正C．实验操作步骤：组装仪器检验装置气密性将药品平铺试管底部→→固定装置加热收集氧气移出导管→→→→→熄灭酒精灯Ｄ．检验氧气:用带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃，

3、则表明是氧气问：如何验满？2.分解过氧化氢的方法A．原理：B．装置：MnO22H2O+O2↑2H2O2＝＝催化剂：可以改变物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质练习：1．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率2．有两个集满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：_________________________________

4、___。C氧气能支持燃烧，氧气的密度比空气大３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ5.校运动会田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）（A）二氧化碳（B）五氧化二磷（C）四氧化三铁（D）二氧化硫6.某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,对此你认为下列做法

5、不可取的是()（A）检查实验装置是否漏气（B）可能红磷的量不足,没有除尽氧气（C）没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少（D）将红磷改成足量的木炭,重新实验BD