被时间决定的讲述 阅读讲评.ppt

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1、被时间决定的讲述——分析文章的叙述方式与语言特色1、游记散文游记散文是记述游览过程中的所见所闻和独特感受的一种散文。（章丘一模）《雪中六盘》、(2013北京)《浙江的感性》、(2013安徽)《樱桃》、游记散文大多具有丰富的地理、历史、文化、自然知识，有时作者也将个人的遭遇和整个心灵注入进去，注重融情于景。2．写景、咏物类散文：写景状物散文就是以写景状物为主的散文。(2013四川)《负重的河流》、(2011天津)《塔上的树》作者往往借助对自然之景、物的描绘、抒情、议论来表达对时代、社会、人生的认识与理解。3．叙事类散文：以写人记事为主。该类散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，它通常是选取生

2、活中的某些片段，某些场面甚或是某些细节，以小见大，来反映社会和人生。(2012山东)《被时间决定的讲述》山东卷命题变化近七年考查文本对比2007：散文《灯火的温情》2008：散文《歌德之勺》2009：散文《记住回家的路》2010：小说节选《骆驼祥子》2011：小说《审丑》2012：散文《被时间决定的讲述》2013：小说《活着》年考点2009年2010年2011年2012年2013年文学类散文《记住回家的路》小说《骆驼祥子》第四章小说《审丑》散文《被时间决定的讲述》小说《活着》分析综合（1）结构：开头好处结构：中间作用表达技巧：叙述方式及作用表达技巧：描写的作用（2）人物形象人物形象人物形象

3、鉴赏评价（1）含意含意（2）标题理解语言特色赏析语言赏析语言赏析语言（3）探究（1）（2）人物心理（3）内容理解形象理解标题意蕴主旨理解标题意蕴学习目标1、根据叙事类散文的特点理清文章思路。2、分析比较我们的答案与参考答案，明确自己答题方面的不足，拓展迁移不同题型的答题思路。活动一：整体把握文章内容，用凝练的词句概括层次大意。理清文章思路，把握文章主题（1）总说“我”亲眼目睹古老村庄村民们一天的生活（总领全文）。（2—6）分说林一家人从早到晚的劳作生活。（7）总结“我”对古老村庄几千年来寂静、从容、谨慎、符合自然节奏的生活的理解与认识。（总结全文、深化主旨）文中可以解释主旨的句子几千年来，

4、这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它将人的生活总是正点代入一个不朽的方程式……舜的以前或舜的以后，从未改变。村庄的独特声息渐渐大了起来，那种类似于琴瑟的音乐之声，优雅，古老，节奏鲜明。……它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。一天的光阴就像几千年的光阴，简单而迅忽。这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。自由诵读这些句子，进一步把握文章主题。主旨把握：本文通过写一个古老村庄村民们一天寂静、恬淡、从容、谨慎、完全符合自然节奏的生活，

5、表达了作者对生生不息的乡土文明和从容恬淡的劳作生活的敬重。活动二：分析思考：作者在表达主要情感的同时还流露出什么情感？①对奢华、喧嚣的城市文明的排斥和反感。②对城市文明冲击乡村生活的现状深表担忧。③对贫困落后的农村生活的同情。可以作为乡土类文章情感的思考方向！1.文章多次提到舜，其用意是什么？村民生活千古不变2.文章提到现代都市，其用意是什么？用城市的喧嚣、庞杂突出村庄清淡、恬淡、恬静的基本秩序3.如何理解第六节对比手法的运用？最后一句话有何含义？把城市生活的奢华和村庄生活的贫穷对比含义：村庄生活闭塞落后4.文章题目“被时间决定的讲述”有何含义？从讲述者角度：讲述村民一天的生活从村民角度：

6、村民活动顺应时间，顺应自然活动三分析比较我们的答案与参考答案，明确自己答题方面的不足。1、本文采用了什么叙述方式？有何好处？（4分）我们的答案：时间顺序。按照时间顺序条理清晰层次分明地写出了这个古老村庄里人们从容、谨慎的生活节奏。参考答案：顺叙（以时间为线索）。与标题相呼应，使文章条理更加清晰（或“能更好地展现农村一天的生活场景”），暗示了千百年来农村的生活节奏。我们的问题：①概念区分不清。不知道“叙述方式”是什么②“好处”题的答题思路？拓展迁移：文章线索文章线索就是贯穿一篇文章的，在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等。解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨。文章线索分

7、类：1、以人物为线索2、以事情为线索3、以物品为线索4、以地点为线索5、以时间为线索6、以感情为线索7、作者的行踪文章线索的作用贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨。拓展迁移：叙述方式1顺叙：按时间空间顺序来写，情节发展脉络分明，条理层次清晰。2倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺叙叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。3插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然