我的时间作文讲评.ppt

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1、我的时间——作文讲评时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！以<<我的时间>>为标题，写一篇文章。要求:文体自选；600字以上；文中不能出现真实的考生姓名和所在学校名称。本次作文出现的问题：1、写成长感悟；初三的感受。2、纯粹写对时间的看法；写欣赏时间；写时间的意义。3、虚构故事写未来的时间如何利用或者写梦境。4、流水账记自己如何利用时间。5、审题不清，写“我们”而不是“我”的时间6、“

2、一年四季”“童年、少年、青年、中年、老年”等流于俗套的文章，平铺直叙，无重点，更无亮点，没有将角度定位于“我”对时间的感悟和思考，一、审题1、解读提示语这段有三个要点：“时间不是一个抽象的概念”；“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己”；“在合适的时间里做好该做的事”。2.解读文题从文题上看，“我的时间”，属偏正短语。中心语是“时间”，“我”是定语，起限制作用。此题重点是“我”对“时间”的思考、利用与把握，写作落脚点是“时间”，而且是“具体的时间”。“我的时间”是与“他人的时间”相对而言的。行文时不可一味地写他人，必须强调“我”的存在。即使写他人，也是由“我”而引发，侧重于“我

3、”的思考和参与。当然这个“我”，不一定是考生本人，“我”可以是作品中的一个主要人物或中心意象。因此，在引用素材时，要找到素材和“我”的契合点，将素材内化为“我”的，让“我”融入其中，这样就可以避免写成“套话作文”了。二、立意1、“我的时间”与“我的成功”齐白石先生有句名言：“学我者生，似我者死。”艺术如此，人生亦如此。在“我的时间”里如何实现“我”的成功，这是一个问题。人的生命是有限的，一味地复制模仿别人，能够成就自己吗？写作时，要善于表达这样的主旨：在有限的“我”的时间里，要善于创新，善于走出自己的个性之路。这个角度，行文时可讲述“我”的故事，也可以发表看法。2、“我的时间”与“自

4、我认识”“人啊，认识你自己！”这是古希腊的一句名言，传说中阿波罗神庙门楣上的句子。雅典著名的哲学家苏格拉底总是自称一无所知。他的名言就是：“认识你自己。”一个人怎样给自己定位，将决定其一生成就的大小。写作时，要写出在“我的时间”里，不盲目追随权威、偶像，而是“认识自我”的主旨，当然“认识自我”可以从两方面讲，即长处与短处。这个角度，行文时可记叙描写，也可以抒情议论。3、“我的时间”与“我的事情”“我的青春，我做主。”这是时下流行的一句话，这句话之所以流行，是因为我们的青春还不能自己做主。“我的时间”里“我”该做什么事：读书、写作、健身、娱乐，等等；“我的时间”如何做“我”该做的事：快

5、乐读书、大胆娱乐，等等；“我”对“我的时间”里，“我”所做的事的感受、看法、体会，等等，都是这种立意表达的重点。4、“我的时间”与“他人的时间”有时候我们感到很无奈的是，“我的时间”无法掌控、支配，各阶层的人、各职业的人都有这种情况，所谓“人在江湖，身不由己”，“我”的时间，有时可能属于父母、老师，有时可能属于领导、集体。如何把握好“我的时间”与“他人的时间”的关系，这里面也有许多故事，也有不少观点想法，这都是这个角度的作文立意。立意（例）时间的结果早已既定，但我的时间却是一幅大拼图要我自己一点一点亲手拼满。也许当最后一块被拼上的时候，虽不如那些名家们星光灿烂，可是每一个人的人生都是

6、独一无二的，不可复制。罢了罢了，每个人的个性不可复制，时间与过程也不可复制吧！自己做自己时间的导演吧！路是我的，我要用自己的时间，去闯自己的未来。不惧风雨，不畏骄阳。时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡？作文展示我的时间窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地挣扎，把细软的触角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，却那么遥不可及。翩然起舞的幽蓝紫色身影，穿梭于时间的枷锁。时间是一种毒药，将信念与毅力磨失不见。而我是局外人，却一不小心跌人这画卷。目光翩然于鲜艳而又惨淡的紫色，问自己，曾经是否也是这样一只再怎么努力也找不到冲过出口的渺小而

7、又平凡的蝴蝶？时间白白地流淌，却只换来了痛和伤。我的时间，流淌在茫茫的黑夜，那些带着痛的伤疤在每一根神经上跳动。为什么自己总是那么懦弱胆小，为什么所办的事情总是一团糟，为什么该做的没有做，为什么失去了才知道叹息。小时候，以为生活简单得就像1+1，渐渐长大，渐渐明白，现实是不折不扣的一张滤纸，把你的所有能力一点点剥析。“滴嗒，滴嗒……”数雨的声音，是无与伦比的美丽，还是无声无息的游离？我的时间，斑驳在晨曦微露的早晨，火红的跑道上记录着每一滴汗水，每一滴眼泪，