重力势能PPT.ppt

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1、重力势能学习目标理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关知道重力势能的相对性和系统性陨石坑美国内华达州亚利桑那这个陨石坑是5万年前，一颗直径约为30～50米的铁质流星撞击地面的结果,爆炸在地面上产生了一个直径约1245米，平均深度达180米的大坑。据说，坑中可以安放下20个足球场，四周的看台则能容纳200多万观众.陨石坑为什么这么深？水力发电站为什么要修那么高的大坝？水电站探究问题一:重力做功的特点情景：质量为m的物体从高h1处沿不同路径下滑至h2处。h1△hh2Lθ思考1：沿路径1运动至底端时，重力做了多少功

2、？若沿路径2呢？12物体竖直下落物体沿斜线运动4情景：质量为m的物体从高h1处沿不同路径下滑至h2处。h1△hh2Lθ思考2：若让物体沿路径3运动呢？123物体沿曲线运动7思考与讨论：通过刚才的计算，你能总结重力做功的特点吗？9结论：重力做功与路径无关，只跟初末位置的高度差有关。△h为初末位置的高度差1、让一质量为m的小球自由下落高度h,重力做多少功？用手托着它匀速下落高度h，重力做了多少功？通过这个例子你对功又有什么新的认识？2、自由下落过程中，小球受几个力？匀速下落过程呢？手的支持力做功吗？重力对小球做功变了吗？你对重力做功的特点有什么新的认识？11探究二：重力势能用小球

3、做如下试验1、同一小球从不同高度下落到自己手上，感觉•••2、不同质量的小球从同一高度下落到自己手上，感觉•••探究得到的结论：①与高度有关②与质量有关121、表达式：。2、单位，是量（“标”或“矢”），是量（“过程”或“状态”）。3、重力做功和重力势能的关系式。焦耳（J）标状态141、物体下降时，重力做正功还是负功？重力势能如何变化？2、物体上升时，重力做正功还是负功？重力势能如何变化？思考与讨论3、如果物体克服重力做功10焦耳，它的重力势能要发生怎么的变化？若重力做功20焦耳呢？4、如果一个力拉着物体在水平面上做加速运动，它的重力势能如何变化？探究三：重力势能的相对性为到

4、参考平面的高度16情景：牛顿观察到一个质量m=1kg的苹果从A到B整个下落过程，各距离如图所示思考1：以桌面为参考平面，苹果在A位置的重力势能是多少？若以地面为参考面呢？思考2：若以桌面为参考平面，苹果在桌面上、B位置的重力势能分别是多少？你对重力势能的相对性有何认识？10J30J0J–20J需要先选定参考平面物体在参考平面以上重力势能为正；在参考平面以下为负；在参考平面上为零。求某一物体在同一位置的重力势能时，选取的参考平面不同，重力势能的数值不同。1719拓展回顾我们已经学过的物理量正负的意义1、矢量的正负；2、功的正负3、温度的正负；4、重力势能的正负。19思考3、如果

5、苹果不受地球的引力作用了，它还具有重力势能吗？重力势能是地球和物体所组成的“系统”共有的。例：如图，质量0.5kg的小球，从桌面以上h1=1.2m的A点落到地面的B点，桌面高h2=0.8m．请按要求填写下表．(g=10m/s2)参考平面小球在A点重力势能小球在B点重力势能下落过程小球重力做功下落过程小球重力势能变化桌面地面6J10J-4J010J10J减少10J减少10Jh1h2AB20通过计算你有什么新的发现？重力势能与参考平面的选取有关，重力做功和重力势能的变化与参考平面无关。1、关于重力做功和物体的重力势能，下列说法正确的是：A、当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定

6、减少；B、物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加；C、地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值；D、重力做功的多少与参考平面的选取无关。ABD课堂练习2、物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则：A、重力做功为50J；B、物体的重力势能一定增加了50J；C、物体的动能一定减少50J；D、重力做了50J的负功。BD一、重力做功的特点：与路径无关，只与起点和终点的高度差有关二、重力势能：地球上的物体具有的与它高度有关的能量。表达式三、重力做功与重力势能变化的关系重力做正功，重力势能减少重力做负功，重力势能增加四、重力势能是相对的，正负表示大小。一般不加说明是以地面或题目

7、中的最低点所在的平面作为零势能参考面。小结